二年级语文阶段性监测。
一、卷面书写4
二、学用字词句45
1.看拼音，写词语。10
shān fēnɡ rì shài liǔ zhī miáo zhǔn jiàn kānɡ
duān zhènɡ xiān yàn zhù hè huǎn màn yǒnɡ ɡn
2.在正确的读音下面画“——4
稍（shāo sāo劲（jìn jìng）
潜（qiǎn qián） 随（suí shuí）
3.填上合适的量词。9
一（ ）山峰一（ ）朝霞一（ ）竹椅
）的农田的朝霞的祖国。
）地成长地跑地说。
4.把成语补充完整。4
张（ ）结聚一（ ）
普（ ）同洋洋。
5.我会照样子写。6
例：暖洋洋绿白黄。
6．在（ ）里写出加点字的反义词。8
蚕姑娘脱下（ ）衣服，换上新衣服。
他又黑又瘦，她又（ ）又。
北风吹来感觉冷冰冰的，走在阳光下就觉得（ ）的了。
7.照样子写句子。4
例：过了桥，是一片农田。
过了桥，是一片绿油油的农田。
月亮挂在天空。
三、根据课文内容填空。25
1. 在识字1到识字4的学习中，我知道了“__山水甲天下。”还知道___是我国第二大河。
2.通过学习，我知道了这四个传统节日。特别是清明节，我们可以到郊外去。
3.春天到了，春雨淅淅沥沥地下着。我想到了朝诗人
写的《春雨》。请你写出这首诗的后两句。
4.从蚕卵里钻出又黑又小的蚕姑娘，一共睡了___次，每次醒来都变了样。第一次变得又___又___第二次变得又___又___第三次变得又___又___第四次身体一天比一天___
5.小妹妹撅着两条的小辫，仅仅跟在这泥裤子的后面，她唇儿裙儿轻轻地小心地跑，心里却自己也摔这么痛快的一跤！这里的“泥裤子”指的是2）
四、阅读文段，回答问题。10
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出鼠洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有（ ）句话。
2．短文写了猫的和（ ）
3．用“——划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写：（选择正确的打“√”
1）猫的耳朵很灵活。（
2）猫是捉老鼠的能手。（
3）猫的脚趾上有锋利的爪子。（
五、把下面的句子排列成一段通顺的话，然后发挥你的想象力接着往下写。16
1．我能排出正确的顺序。
）于是长颈鹿找来大家一起商量。
）树林里一座座新房子造好了。
）动物们老是走错屋子。
）可是新房子造得一模一样。
）动物们高高兴兴地搬进了新家。
）这可怎么办呢？
2．我的想象力很丰富。（请展开想象，接着以上内容往下写）
二年级语文 二
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