二年级第二学期体育课教学进度

发布 2024-03-28 08:45:14 阅读 8716

周课。次次教材内容。

一1“认真上好体育课”,与陌生同伴一起游戏(自选)2队列和队形练习,在陌生场地上游戏(自选)3辅助操;各种形式的跳长绳。

4400-600谜一般耐力跑;“传球比快”

二5沿地上直线或看远处目标用脚掌走;“前后、左右转”6各种踢腿练习;钓鱼。

7双手从体前向前抛实心球;单脚内侧踢毽子8400-600谜一般耐力跑;球类游戏(4)

三9沿地上直线或看远处目标用脚掌走;“老鹰捉小鸡”10基本部位操;单脚内侧踢毽子。

11与同伴在游戏中友好相处;各种形式的跳长绳12400-600谜一般耐力跑;球类游戏(5)

四13自然站立式起跑;在陌生场地上游戏(自选)14队列和队形练习;双手从体前向前抛实心球15横叉、纵叉;单脚内侧踢毽子。

16400-600谜一般耐力跑;球类游戏(4)

五17沿地上直线自然跑;在陌生场地上游戏(自选)18持轻物投远;“跳进去拍人”19小学生广播操;各种形式跳长绳。

20**伴奏韵律体操(二);跳跃游戏(4)六21“正确的身体姿势”;球类游戏(5)22队列和队形练习;自然站立式起跑。

23单脚内侧踢毽子;“移动、躲闪游戏”(5)24双手从体前向前抛实心球;“斗鸡”七25横叉、纵叉;“移动、躲闪游戏”(5)

26对2-3米高目标投准;**伴奏韵律体操(二)27沿地上直线自然跑;“投篮比准”

28各种形式踢毽子;“移动、躲闪游戏”(5)

八29简单舞蹈的身体基本姿势练习(三)“排球比多”30莫芳操;“青蛙过河”

31队列和队形练习;自认加速跑(30米)32“体验体育活动的乐趣”;“冲过战壕”

九33持轻物投远;简单舞蹈的身体基本姿势练习(二)

34各种踢腿练习;“移动、躲闪游戏”(5)3530米快速跑;投掷游戏(3)

36各种方式的攀登和爬越;儿童基本舞步练习十37对2-3米高目标投准;“投篮比准”38立定跳远;“移动、躲闪游戏”(5)39自认加速跑(30米);儿童基本舞步练习40小学生广播体操;(跳跃游戏(5))十41前后左右单**换跳;连续两次前滚翻一42双手从体前向前抛实心球;各种形式跳短绳43快速跑(30米);球类游戏(5)44学会测量身高;儿童基本舞步练习十45持轻物投远;“钓鱼”

二46立定跳远;“投击活动目标”47爬越一定高度的障碍物;模仿动物形象的简单舞蹈动作48快速跑(30米);球类游戏(5)

十496-10步助跑,一脚踏跳。双脚落入沙坑;“击木柱”三50持球物投远;模仿动物形象的简单舞蹈动作51基本部位操;“冲过战壕”

52前后左右单**换跳;连续两次前滚翻。

53地域性体育活动。

十54各种方式的攀登和爬越;青蛙过河。

儿童基本舞步”四556-10步助跑,一脚踏跳。双脚落入沙坑;

56地域性体育活动。

十57立定跳远;球类游戏(4)

五58“丰富多彩的体育项目”;连续两次前滚翻59地域性体育活动。

606-10步助跑,一脚踏跳。双脚落入沙坑;“斗鸡”十61沙袋操;模仿动物形象的简单舞蹈动作六62地域性体育活动63各种方式接力跑;“斗鸡”

64立定跳远;“移动、躲闪游戏”(4)十65地域性体育活动。

七66生活中的滚动、滚翻开创性练习;“跳进去拍人”67爬越一定高度的障碍物;模仿动物形象的简单舞蹈动作68地域性体育活动。

十696-10步助跑,一脚踏跳。双脚落入沙坑;“击木柱”八70模仿动物形象的简单舞蹈动作;“投掷游戏(3)”

71地域性体育活动。

72“丰富多彩的体育项目”;“体验体育活动的乐趣”总结说明:本学期体育教学进度,根据本县实际每周按3节体育课安排,各单位结合教学进度和参考教案(见沂源教育网),选用3个课时的教材内容。

整理 小学二年级上学期体育课教学进度

精品文档。二年级第一学期体育课教学进度。周次。课次12一。二。教材内容。1 体育基础知识 认真上好体育课。1 队列与队形 向左 右 后转,齐步 立定2 小学生广播操1 小学生广播操2 各种姿势的走1 短绳2 自选游戏1 小学生广播操2 短绳。1 各种姿势起动的自然跑2 自选游戏1 单双脚跳2 自选游...

二年级第二学期体育教学进度表

周次一。课时1.2.3.4.二。5.6.7.8.三。9.10.11.12.四。13.14.15.16.五。教材内容。1 基础常识 对体育课表现出学习兴趣2 主题式游戏 与陌生同伴一起做游戏。1.队列队形 向左 右后转,看齐 原地踏步 立定。2.主题式游戏 在陌生场地上做游戏。1.基本体操 辅助操2....

高二年级体育第二学期教学进度计划

第一单元 课堂常规教育 基础知识授课节数 2 起讫时间 2017 2 27 3 3,7 3 7 7 质量指标 基本掌握要求 了解高中体育与健康教育课程的课堂常规,并加以学习和掌握以及遵照执行 了解健康的概念及界定并为自己制订趋向健康的方式方法。重难点 课堂常规的遵守和执行 健康的概念及内容的掌握 自...