《3-6岁儿童学习与发展指南》读后体会。
作为家长，在孩子还没出生我们就不止一遍的构建我们培养孩子的宏伟蓝图，从孩子呱呱坠地开始，我们就为了孩子的喂养和教育问题去学习去请教，我们都想给孩子最好的，都不想自己的孩子输在起跑线上。看了老师推荐的《3-6岁儿童学习与发展指南》以后，我感触频深！
《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述儿童的学习与发展，每个领域按照儿童学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两个部分组成。
先说说健康。健康是我们每个家长最关心的问题。为了让宝宝有个健康的体魄，我可以说是费尽心思，孩子有挑食的坏毛病，在上幼儿园之前吃了整两年的鱼，其他的菜他是一概不吃，我是一点办法也没有，只能自我安慰，等他上学就好了。
上学以后在老师阿姨们的正确引导和鼓励下，他一天天在进步，他会尝试地去吃一些鱼以外的食物，虽然还是有些挑食，但是比以前好太多了。除了保证他足够的营养，还要有充足的睡眠和适宜的锻炼，才能拥有健健康康的身体。
语言是人类交流和思维的工具。我家宝宝说话比较晚，看到跟他同龄的孩子会一句一句地表达自己的意愿，他还一个字一个字地往外嘣，我很着急。老公问总是安慰我别着急，说总有个过程，现在宝宝的语言表达能力还不错，遇到一些词或是成语自己会造句，还经常拉着我和他爸三人成语接龙呢。
我们会经学常跟他一起看书、讲故事、画画，听故事是他每天必不可少的。宝宝性格比较外向，喜欢交朋友。一开始他也害怕去跟别的小朋友去玩，我们经常鼓励他，让他去多接触一些小朋友，跟他们一起玩游戏，分享自己的玩具，我们也会邀请小朋友来家里玩，让他感受到有朋友的快乐！
在孩子的学习方面，我们一直不主张“拔苗助长”,培养学习兴趣是关键。宝宝现在会认识很多字，有些宝妈就会问我是不是每天都在教，其实我们从来没有系统地教过他，宝宝有时候看电视或是出去玩的时候看到路牌上的字就会问我们，这是个什么字？宝宝感兴趣了，我们就会很耐心地讲解给他听，会告诉他这个字叫什么，跟哪个字很接近，能组些什么词或是成语，给它们造句子。
这样孩子就记住了，而且印象会很深刻，长此以住，宝宝就认识很多字啦！
通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们应把握孩子学习与发展的整体性；尊重孩子的个体差异，不能用一把尺子来衡量所有的孩子；理解孩子的学习方式与特点，孩子的学习是在游戏和日常生活中进行的，让孩子在玩中学，学中玩，切忌拔苗助长；重视孩子的学习品质，在学习中充分尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣，帮助孩子养成积极主动、认真关注、不怕困难、敢于**和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。孩子的学习品质培养好了，那将是孩子一辈子的财富。
金马幼儿园家长。
《36岁儿童学习与发展指南》读后感
2012年9月，我的儿子刘朴烨进入东关试验幼儿园，迈出了他走向人生的第一步。作为父亲，同万千个家长一样，在将孩子送进幼儿园的同时，一并交付的还有对老师的信赖 对教育的希冀。我们期望孩子在这里接受优质的教育，为幸福人生奠定坚实的基础。入园的三个时间，上至园领导，下至老师，特别是小一班的三位老师，用真爱...
《36岁儿童学习与发展指南》学习心得
生活中无处不在的数学。在区内数学领域中心组深入学习 指南 的同时，我们幼儿园数学领域组也同步开展了 3 6岁儿童行为与发展指南 的深入学习。一 数学源于生活 根植于生活。初读指南，体会最深的就是强调了数学生活的密切关系。指南 提出，要让儿童初步感知生活中数学的有用和有趣。因为生活中数学无处不在，我们...
《36岁儿童学习与发展指南》学习活动方案
3 6岁儿童学习与发展指南 学习活动方案。一 指导思想。为了全面落实 3 6岁儿童学习与发展指南 精神，不断提升3 6岁儿童的教养水平，营造全社会关注 重视 支持3 6岁儿童学习与发展的良好氛围，引领广大幼儿教师和家长了解3 6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，有效转变公众的教...