七年级语文部编版下册教学计划

发布 2024-03-23 07:20:12 阅读 5579

新学期即将开始,我将以满腔的热情积极的投入到工作中。为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划:

一、学情分析

经过上学期的语文学习锻炼,学生突出的特点是:对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和**问题,开放性的问题有自己的见解,大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣,课堂上有勇于带头的好学生,课堂教学开展顺利。也存在一些不足:

学习语文的习惯养成差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作**意识不强, 基础参差不齐,两极分化严重,积累较少,阅读面不广。本学期,我决心加大教学力度,努力提高学生的阅读和写作能力,提高语文考试的及格率,力争取得家长的认可。

二、教材简析。

本册语文教材分为 6 个单元五大板块:其中阅读 24 课、综合性学习 3 个、写作 6 个、名著导读 2 个和课外古诗词背诵等组成。教学重点和难点是阅读和写作。

除了教材之外,其它可利用的教学资源还有网络、电视、图书室及多**教室等。

第一单元选取了四篇体现人物精神的文章,第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,第三单元中的文章写的是平凡人的小故事,第四单元四篇文章培养我们优秀品质,第五单元感悟生活哲理,第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。

从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。

本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》,它们与课文内容都有有机的联系,如:《骆驼祥子》和凡人小事单元,《海底两万里》和科幻探险单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

三、教学目标。

1、思想品德目标。

在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础。

2、知识目。

了解课文**现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文**现的生字生词的音形义。

3、能力的目标。

在上学期学习语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体的说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读以及浏览的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。

4、人文素质目标

初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。

四、教学措施。

1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高;。

3、重视学生思维能力的发展,在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力;提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用**性的学习方式。

5、避免繁琐的分析和琐碎机械的练习;重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯;实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学;对学生进行双基教学,做到既教书又育人。

7、推行语文素质教育;实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩;实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。

8、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。

9、实行培优辅差,面向全体学生,让优生帮差生,实行一帮一学习语文。

10、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学习兴趣。

11、课前一分钟演讲。

五、教学进度。

五、教学进度。

第一周:开学第一课、立规矩、上期期末试卷评讲。

第二周:孙权劝学、邓稼先。

第三周:说和做及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神。

第四周:木兰诗、黄河颂。

第五周:最后一课、土地的誓言。

第六周:写作训练学习抒情、卖油翁。

第七周:阿长与《山海经》、《老王》

第八周:台阶、写作训练抓住细节。

第九周:名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注。

第十周:期中考试。

第十一周:期中试卷评讲、短文两篇。

第十二周:叶圣陶先生二三事、驿路梨花。

第十三周:最苦与最乐、写作训练怎么选材。

第十四周:古代诗歌五首、紫藤萝瀑布。

第十五周:一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺。

第十六周:河中石兽、伟大的悲剧。

第十七周:太空一日、带上她的眼睛。

第十八周:写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》:快速阅读。

第十九周:期末复习。

第二十周:期末复习及检测。

部编版七年级语文下教学计划。

为了有效地搞好语文教学工作,学期初始本人认真分析教材,积极了解学情,结合实际情况制定本学期语文教学工作计划。

一、学情分析。

通过一学期的教学实践和对学生的观察,我基本上对学生有了较为深刻的了解。学生语文基础一般。男女生的学习态度有一些差别。

大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但少数男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。

二、教材分析。

本册教材共分为六个单元。每个单元都包括阅读和写作,第。

二、四、六单元后分别安排了一次综合性学习,第。

三、六单元后分别安排了一次名著导读和课外古诗词诵读。本册书中的六个单元依次安排了如下内容:走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、宇宙奥秘。

第一单元主要是写名人故事和品德的文章,第二单元选编的四篇课文都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情,第三单元的课文讲述的是普通人的平凡生活,第四单元反映的是中华民族的传统美德,第五单元是以自然为主题的单元,第六单元反映的是宇宙里的奥秘。

从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。

三、教学目标。

1、知识目标。

了解课文**现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文**现的生字生词的音形义。

2、能力目标指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。

四、教学措施。

1、体现大语文理念。丰富语文课堂教学内容,开设综合实践课程,培养学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养。

2、体现学生的主体地位。通过翻转课堂,注重学生的课前自学和课堂展示。以学生为主体,让学生积极参与课堂教学,积极讨论**创新。让学生在自主过程中体验学习的乐趣,掌握学习的收获。

3、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。充分发挥小组学习的优势,不断改进,不断提升其效率。

4、灵活运用各种教学手段。多样的教学手段可以吸引学生增强学生学习的积极性。

5、继续推广每日一篇小楷的做法。让学生书写更加美观。

6、尝试写周记。这样对提高语文写作能力有极大的帮助。也便于提高学生写作的兴趣。

五、教学进度安排。

第一周:开学第一课、立规矩、上期期末试卷评讲。

第二周:孙权劝学、邓稼先。

第三周:说和做及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神。

第四周:木兰诗、黄河颂。

第五周:最后一课、土地的誓言。

第六周:写作训练学习抒情、卖油翁。

第七周:阿长与《山海经》、《老王》

第八周:台阶、写作训练抓住细节。

第九周:名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注。

第十周:期中考试。

第十一周:期中试卷评讲、短文两篇。

第十二周:叶圣陶先生二三事、驿路梨花。

第十三周:最苦与最乐、写作训练怎么选材。

第十四周:古代诗歌五首、紫藤萝瀑布。

第十五周:一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺。

第十六周:河中石兽、伟大的悲剧。

第十七周:太空一日、带上她的眼睛。

第十八周:写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》:快速阅读。

第十九周:期末复习。

第二十周:期末复习及检测。

部编版七年级语文下册教学工作计划。

又是一年开学季,本学期我继续担任语文教学工作,为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,做到有序、完善的教学计划,需要未雨绸缪,有计划地开展教学工作。

一、学情分析。

通过一学期的教学实践,对学生上课的表现与平时的作业进行观察,大部分学生学习习惯好,书写认真,发言积极,成绩较好,而一小部分学生语文基础不扎实,对于语文学习的兴趣不够浓厚,习惯养成较差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作**意识薄弱,积累较少,阅读面狭窄。所以,必须付出超常的努力才能使整体素质得到一定提高。

二、教材分析。

七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元。每个单元仍然包括阅读、综合性学习、写作和口语交际。

第一单元选取了四篇体现人物精神的文章,第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,第三单元中的文章写的是平凡人的小故事,第四单元四篇文章培养我们优秀品质,第五单元感悟生活哲理,第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。

部编版七年级语文下册教学计划

本学期我继续担任七年级的语文教学工作,为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划 一 学情分析 经过上一个学期的语文学习,语文学习的适应性还有待进一步提高,语文学习的方法还不得当,阅读和写作的能力还不高,但是绝大多数学生的学习态度比较认真,学习氛...

七年级部编版语文下册教学计划

为了有效地搞好语文教学工作,学期初始本人认真分析教材,积极了解学情,结合实际情况制定本学期语文教学工作计划。一 学情分析。通过一学期的教学实践和对学生的观察,我基本上对学生有了较为深刻的了解。学生语文基础一般。男女生的学习态度有一些差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但少数男生的学习态度较差,...

部编版七年级语文下册教学计划

新学期即将开始,我将以满腔的热情积极的投入到工作中。为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划 一 学情分析 经过上学期的语文学习锻炼,学生突出的特点是 对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和 问题,开放性的问题有自己的见解,大部分学生对语文...