一、 会写字
水(水果) 去(回去) 来(回来) 不(不用) 小(小鸟)
少(多少) 牛(水牛)果(水果) 鸟(小鸟) 早(早上)
书(书本) 刀(刀子) 本(书本) 木(木头) 林(山林)
土(水土) 力(用力) 心(小心) 中(中心) 五(五个)
立(立正) 正(正在)
二、会认字词
远(远处) 有(没有) 色(色彩) 近(近处)听(听写)
无(无力) 声(声音) 去( 回去) 还(还有) 来(回来)
小(小心) 少(不少) 黄(黄牛) 牛(水牛) 只(一只)
猫(小猫) 边(旁边) 鸭(鸭子) 苹(苹果)果(水果)
杏(杏子) 桃(桃子) 书(书本) 刀(刀子) 尺(尺子)
众(众人) 双(双手)木(木材)土(土地) 力(力量)
心(用心) 升(升空) 国(中国) 旗(国旗)中(中间)
红(红色) 歌(歌词)起(起立) 么(多么) 美(美丽)
立(立正) 午(下午) 晚(晚上) 昨(昨天) 今(今天)
年(明年)
二、 比较组词
少(多少) 本(书本) 早(早上) 力(用力)
小(大小) 木(木头) 果(水果) 刀(刀子)
四、反义词。
远---近有---无来---去大---小多---少
五、看图连线。
橡皮。尺子。
作业本。笔袋。
铅笔。转笔刀。
六、根据课文，选字填空。
个头只群堆颗。
一()黄牛一()猫一()杏子。
一()苹果一()鸭子一()枣。
七、在加黑字体正确的读音下划“—”
你们(nǐ lǐ) 男生(nán lán) 上山(sān shān) 写字(zì zhì)
家里(nǐ lǐ) 蓝色(nán lán) 三年(sān shān) 报纸(zǐ zhǐ)
六、课文积累。
1、远看(山)(有)色，近听(水)(无)声。春(去)花还(在)，(人)(来)(鸟)(不)惊。
2、(一)(个)(大)，(一)(个)(小)，(一)(头)黄(牛)(一)(只)猫。
一)边(多)，(一)边(少)，(一)群鸭(子)(一)(只)(鸟)。
一)(个)(大)，(一)(个)(小)，(一)(个)苹果(一)颗枣。
一)边(多)，(一)边(少)，(一)堆杏(子)(一)(个桃。
3、(五)星(红)旗，(我)(们)(的)国旗。
国歌声(中)，徐徐升起；
迎风飘扬，(多)么美丽。
向着国旗，我们(立)(正)。
望着国旗，(我)(们)敬礼。
4、锄(禾)(日)当(午)，汗滴(禾)(下)(土)。谁知盘(中)餐，粒粒皆辛苦。
人教版一年级语文下册第五单元试卷新版
教学资料参考范本。版。撰写人。部门。时间。班别 姓名 座号 得分 一。看拼音，写汉字。20分 y n w i d xi n x du b n f y n u n li n f n l li n zu h u di n t uzh o li n 二。比一比，再组组词。16分 办 园 很 谁 别 那 吓...
2019版新版人教版一年级上册语文第二单元教案
2016版新版人教版一年级上册。语文第二单元教案 本教案由教学一线骨干教师精心备课，请根据学情修改使用。1 a o e 教案设计。设计说明。语文课程标准 指出 汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改革教学方式，在新课标的指导下，遵循儿童身心发展规律...
一年级英语第五单
单元分析。单元。unit5 内容。教材说明。本单元主要教学内容是 认识交通工具 在导入日常交际用语时，教师可以通过以前学过的is this?在单词教学过程中，可以利用实物 简笔画或幻灯片等方式，呈现b部分交通工具类单词，帮助学生达到听懂 会说的要求。在操练时还应将词汇和句子结合起来，以便能熟练灵活地...