梁家墩镇中心学校教师：闫淑萍。
学习目标：1、字词的积累。
2、进行句子训练。
3、培养学生的观察能力和语言表达能力和语言表达能力。
课前尝试]
1、看拼音写词语。
bǎo yòu ái zòu shǔn xī niàng zào xù yǔ
2、 比一比，再组词。
锈( )靴( )撇( )炕( )绿( )渴( )诱( )鞋( )敝( )抗( )碌( )褐( )3、补充词语，并选择你喜欢的一个词语造句。
目不含苞。绘（ ）绘不绝。
[课堂**]
1、“嗟来之食”的意思是。
2、尊严使人不再尊严让美丽。
3、写出下面“__的作用。
1） 我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏—一个朴实而又真诚的地方。
2） 忽然间，我的心里蒙上了一层阴影——我连价钱都没问，她要多向我要钱怎么办。
[课后检测]
1、读下面的句子，在括号里表明所用的修辞手法。
1）山泉叮咚为它们伴奏。
2）春雨中的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。
3）那破土而出的竹笋，像尖锥似的。
4）鸟雀欢鸣为春笋歌唱。
5）春笋在你追我赶，争着向上，向上。
2、 补充词语。
面面相然一笑沁人心( )
( )淡无光龙腾虎转( )即逝。
3、按要求写句子。
1）写出一句与书有关的名人名言。
2 写出一句与诚实有关的名人名言。
作业设计]
1、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”
镇定安祥环镜恶劣（ ）水流喘急（ ）
翻山跃岭（ ）飘泼大雨震耳欲聋千钓一发开辟通路（ ）夜以继日。
2、选择关联词语，填在句子中。
⑴ 我们（ ）把轮船停在港口，（ 冒着狂风暴雨前进。
⑵ （从小学好本领，（ 更好地为国家建设出力。
⑶ 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。
⑷ 妈妈（ ）工作，（ 参加业务培训。
3、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。
⑴即使说法不同，但是他们的目的是一样的。
⑵虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。
4、修改病句
1）、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2）、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友 。
北师大版小学五年级语文下册
北师大版小学五年级语文下册1 4单元教材解读。作者 蔡场小学 蔡场小学点击数 155 更新时间 2011年03月30日 教学设计理念 1 新课标强调了 读 的重要性，因此语文阅读教学要提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中产生感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。2 恰当运用多 辅助教学，提...
北师大版小学五年级语文下册教案
单元及课题。教。材简析。第十单元课题 我们去旅行。本单元以 我们去旅行 为主题，安排了两篇主体课文，两篇拓展阅读。阅读大地的徐霞客 概述了徐霞客游历一生，为祖国旅行考察事业无私奉献的功绩，歌颂了他淡泊名利 不畏艰险 锲而不舍 求真求实的科学研究精神。少年旅行队 写了队员们在旅行中的所见 所闻 所做 ...
北师大版小学五年级语文下册《语文天地七》导学案
学习目标 1 字词的积累。2 进行句子训练。3 培养学生的观察能力和语言表达能力和语言表达能力。课前尝试 1 看拼音写词语。b o y u i z u sh n x ni ng z o x y 2 比一比，再组词。锈 靴 撇 炕 绿 渴 诱 鞋 敝 抗 碌 褐 3 补充词语，并选择你喜欢的一个词语造...