一、知识积累(26分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )3分)
a．星宿(xiǔ) 斋公(zhāi) 阎王(yán) 轩敞(xuān)
b．兀自(wù) 报帖(tiě) 侥幸(jiǎo) 簿子(bù)
c．掼在地下(guàn) 带挈(qiè) 相公(xiāng) 行事(xíng)
d．解元(xiè) 碇子(dìng) 拙病(zhuō) 桑梓(zǐ)
2．下列词语书写有误的一项是( )3分)
a．唯唯连声腻烦窥见庖官 b．恃才放旷逞辨商酌麾军。
c．尖嘴猴腮磕头沉吟诈败 d．面面相觑作揖讳言嗔怪。
4．下列句子使用了比喻修辞方法的句子是( )3分)
a．(范进)被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。
b．你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！
c．像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！
d．张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”
5．下列说法不正确的一项是( )3分)
a．《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇**。
b．《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺**。
c．《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体**。
d．《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典**的巅峰之作。
6．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )3分)
(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获得了海冰变化的第一手资。
(2)中国**一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
(3)春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。
a．监测维护显现 b．检测维护显见 c．检测维持显现 d．监测维持显见。
7．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )3分)
a．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
b．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
c．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
d．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
8．从句式的角度看，填人横线上的句子，最恰当的一项是( )4分)
老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了。
他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好。
a．①难道你不知道粮食来之不易吗？
②我们的球队被他们打败了。
b．①难道你不知道粮食来之不易吗？
②他们打败了我们的球队。
c．①你知道粮食是来之不易的。
②我们的球队被他们打败了。
d．①你知道粮食是来之不易的。
②他们打败了我们的球队。
二、阅读理解(44分)
一) (24分)
操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。
操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。操随口日：
“鸡肋！鸡肋！”悼传令众官，都称“鸡肋”。
行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊，遂请杨修至帐中问日：
“公何收拾行装？”修日：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。
鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。
故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯悖日：“公真知魏王肺腑也！
”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。
当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯悖寨内军士，各准备行装。操大惊，急回帐召悖问其故。
悖日：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。
操大怒日：“汝怎敢造言，乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级召令于辕门外。
操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。
修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。
质日：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。
”丕知其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。
操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。
植闻之，问于修。修日：“君奉王命而出，如有阻当者，竞斩之可也。
”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱日：
“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。
后有人告操日：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。
操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒日：
“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。
修死年三十四岁。
1．“操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。”此句反映了曹操怎样的心理？(3分)
2．“鸡肋”本是曹操随口说出的口号，但杨修却马上收拾行装，这表现出杨修怎样的性格？(3分)
3．曹植与杨修关系甚好，选文中能看出杨修为曹植作了几件事？从这几件事可看出杨修有什么性格特点？同时也看出曹操对杨修什么态度？(9分)
4．选文中写了杨修被杀的直接原因和间接原因，从中我们可以看出杨修、曹操各是怎样的人？(6分)
5．历史对曹操评价众说纷纭，世称“奸雄”。你如何看待这一问题？(3分)
三、表达交流(30分)
生活是广阔的，是丰富多彩的，当你投身到生活中时，学校、社会、家庭中都会有一些事情，引起你的注意和关心，有的你还参与其中，甚至全身心的投入，总会有一两件使你难忘，让你深思，给你启迪。请你以“生活给我的思考”为题，写一篇夹叙夹议的文章。
要求：1．记叙议**体不限。
2．选取自己感受最深的素材，写出真情实感。
3．左右。参***。
一、1．b 2．b 3．略 4．b 5．b 6．a 7．c 8．a
二、(一)1．写出曹操进退维谷的矛盾心理。
2．表现了杨修聪明过人，能猜透曹操心思。
3．三件事分别是告发吴质却反遭诬告、教植斩门吏、替植作答教。 这三件事都表现出杨修才智过人。 曹操对杨修深恶痛疾。
4．杨修才智过人、恃才放旷。 曹操刚愎自由、阴险奸诈。
5．略(只要谈出自己的看法即可)
(二)1．读书要取得理想的效果，必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
2．(1)透彻地理解著作的内容，从而丰富知识。 (2)解决教学与研究中的实际问题。 (3)有效地提高写作能力。
3．b 4．(1)某一个问题。(2)某一个观点。
5．时间顺序古今中外。
三、略。
九年级语文上册第五单元测试题
九年级上学期语文阶段测试第5单元。一 积累与运用。1.下面注音完全正确的一项。a.脸颊 xi 伫立 zh 褡裢 d li n 趿 t b.赊欠 sh 过瘾 y n 贵庚 g ng 太监 ji n c.偌大 nu 驽钝 n 菜羹 g ng 揿门铃 q n d.伺候 c 吓唬 hu 沏茶 q 金銮殿 l...
九年级语文上册第五单元测试题
一 知识积累 26分 1 下列加点字注音完全正确的一项是 3分 a 星宿 xi 斋公 zh i 阎王 y n 轩敞 xu n b 兀自 w 报帖 ti 侥幸 ji o 簿子 b c 掼在地下 gu n 带挈 qi 相公 xi ng 行事 x ng d 解元 xi 碇子 d ng 拙病 zhu 桑梓 ...
九年级语文上册第五单元测试题
一 基础和识记。1 下列加点字注音完全正确的一项是 a 星宿 xi 斋公 zh i 阎王 y n 轩敞 xu n b 兀自 w 报帖 ti 侥幸 ji o 簿子 b c 掼在地下 gu n 带挈 qi 相公 xi ng 行事 x ng d 解元 xi 碇子 d ng 拙病 zhu 桑梓 z 2 下列...