单元目标。1、在阅读中了解西部，结合相关资料，欣赏草原风光，了解中西文化交流，了解西部开发，激发热爱西部的情感；通过阅读、口语交际和习作等内容，加深学生对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。
2、引导学生收集相关资料，通过网络、影视、报刊等资源，认识西部大开发的重要意义；
主要内容。1草原课文描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。
2丝绸之路课文再现了发生在两千年前这条伟大之路上中西方文化交流、商贸往来生动的一幕，表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重要作用。
3白杨课文通过父子两代人的交谈，托物言志，借物喻人，热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者。
学习策略。1、结合本组的主题“走进西部”，在阅读课文的过程中，引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料，让学生了解中华民族受尽屈辱和中华儿女奋力抗战的历史。
2、通过阅读，用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情；3、通过多种途径收集有关资料：抗战的**、**；抗日战争英雄故事、文字；抗战时期的歌曲等，学习整理资料的方法，并在语文。
4把铁路修到。
拉萨去。课文报道了一支最能吃苦、
学习中加以运用。
写作。1、了解什么是读后感，以及写读后感的作用。
2、赏析范文，引导学生自主发现读后感的写法，归纳出读后感的一般写法以及要注意之处。
3、本次习作与单元专题结合起来，把写读后感与整理、运用资料结合起来，提高学生的语文综合素养。
4、引导学生自改互评，教师及时反馈。并交流怎样才能写好读后感。
活动实践。1、收集旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就的资料，开展“祖国的昨天和今天”小型展览。
2、参观烈士林园或请抗日老战士给我们少先队员讲过去的故事。3、开演讲会：《不忘国耻振兴中华》4、研讨读后感，交流收获、体会。
积累词语。知识链接评研。
五年级下册第一单元教学反思
第二课时。旋转，是人教版五年级下册第一单元的一个重要内容，它对于培养学生空间观念，促进学生的空间知觉的认知发展，有着非常重要的作用。上课之前，我查阅了大量的资料，创设了合适的生活情境，让学生初步感知旋转现象，突出了数学 于生活这一本质。如 在本课开始时，我先用 俄罗斯方块 这个游戏引入，让学生觉得十...
四年级第一单元例5教学简要
四年级第一单元 四则元算 例5 教学 架构 仅是 简要 交流，时间仓促，难免有误，自行修正 进一步强化小括号的作用。归结四则混合运算的运算顺序。一 辅助练习要具目的性，服务于新知学习所需。示题 辨析 先算什么？后算什么？或纠误 前知的共性问题 二 把握例5 的教学点 参与运算的数 排列顺序及运算符号...
五年级语文下册第一单元教学反思
五年级语文下册。第一单元教学反思。1.草原。1 这课的教学难点是品味作者的优美的语言，体会表达方法。为了能更好实现我的教学目标，首先，我在课前已要求学生查阅有关的书籍或上网查找相关的资料，收集古今文人描写大草原的诗词 文章，通过同学之间的交流，从而加深对草原的感性认识。2 其次，为了更好地理清作者的...