四年级语文下册期末试题。
第一部分基础知识(40分)
一、我会拼,还会规范漂亮地写出来!(7分)
1.五彩bīn fēn的大自然多么令人神往,wān yán( )的长城,巍峨的tài( )山,柔美的西湖……真是美不胜收。
2.让我们在同一片蓝天下zhuó zhuàng( )成长,让快乐、jiàn kāng( )与我们相伴。
3.人们都在xīn qín( )劳动,为建设hé xié( 社会贡献力量。
二、我会在正确的读音下画横线。(8分)
1.盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶!
2.她的(dí de)确是一个人热爱学习的(dí de)好孩子。
3.这群逃难(nàn nán)的人正在艰难(nàn nán)地向城市前进。
4.敌人中了子弹(dàn tán)后不能动弹(dàn tán),只好等着我军收拾。
三、给下面的加点字选择正确的解释,把字母填在括号里。(4分)
拜”:a一种见面表示敬意的礼节 b敬辞,用于往来,表示麻烦人办事。
c表示与人结为某种关系d见面行礼,表示祝贺。
1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。(
2.每逢春节,我都去爷爷家拜年。(
3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。(
4.请你帮忙照看我孩子,拜托了。(
四、我能按要求填写。(13分)
1.把下面的词语补充完整。(4分)
)然挺立四面( )歌天高地( )全力以( )
连( )不断迷( )不解鱼( )而出不( )思索。
2. 把下面的名句连一连,选一选。(9分)
精诚所加晚霞行千里。
朝霞不出门长河落日圆。
大漠孤烟直金石为开。
己所不欲悠然见南山。
采菊东篱下勿施于人。
关羽失荆州骄兵必败。
1)自己不想做的事,也不要勉强别人去做,这就是。
2)我多么向往的乡村生活!
3)清晨,朝霞满天。起初,我不明白爸爸为什么不带我们出去旅游,后来爸爸告诉我我才明白真正的原因。
五、句子秀(8分)
1.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成不带问号的句子)
2.湖面很平静。(改成比喻句)
3.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
4.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词连成一句话)
第二部分阅读(30分)
六、课文回顾(10分)
1.本学期,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命生命》的作者杏林子,她对生命的态度是我们还了解了大自然给人类的启示,知道了是人类的“老师”。
2.“读书破万卷,下笔如有神。”要想学好语文,就要进行大量的阅读。在课外阅读中,我最喜欢故事中的主人公是。
3.通过开展语文综合性学习活动,我们对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解。在活动中,我的收获是。
4.本学期,我们学习了六首古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!
七、课外阅读(20分)
收易拉罐的小男孩。
星期天我去美国友人家里玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不,不,别丢掉,放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天,他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”
过了大约一小时,有人敲门,一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应(yīnɡ yìnɡ)声道:
“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间,又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天,全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhē zhé)腾。
十分钟光景,孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦!再见。
”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇,走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了,一个摞(luòuò)一个地放得整整齐齐。
我推开大门,路上走着那两个小男孩,大的14岁左右,在推一辆装了不少空罐子的手推车;那个小的大约只有10岁,在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩,就住在附近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经有一年多了,( 是刮风下雨,( 大雪纷飞,次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?”我知道**这种空罐子不会比在中国更赚(zhuàn zhàn)钱。
“是卖不了多少钱,可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”
卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?
”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱,“他们说是仔细算过的,哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”
哥儿俩还在路上走着,那小的拉了条绳子在前面拖,一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么,清脆的童音在静静的街上回荡。
突然,我涌上一个念头,追上这哥儿俩,冲着他们说:“嗨,男子汉们,将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”
1.认真读短文,用画出文中带点字的正确读音。(3分)
2.选择正确的词语填写在文中的( )里。(2分)
尽管……还是无论……还是……
3.“介意”的意思是1分)
4.短文主要讲哥儿俩想用买就利用星3分)
5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么?作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”?4分)
第三部分习作天地(30分)
上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢?相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐,有的性格开朗,有的勇敢坚强,还有的在**、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。
要求:1.用具体事例表现人物的特点。
2.内容具体,语句通顺,写完以后要认真修改,注意不写错别字。
3.题目自拟。
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