部编版四年级上册句子训练

发布 2024-03-17 07:30:08 阅读 1480

一、扩写句子。(至少扩两处)

1.[扩句] 同学们跳舞。

2.[扩句] 野马奔跑。

3.[扩句]战土们献出了生命。

二、缩写句子。

1.[缩句门小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。

2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。

4.[缩句]下列对句子主要意思的概括,正确的一项是( )闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。

a.星星在天空中。

b.星星眨着亮晶晶的眼睛。

c.闪闪的星星眨眼睛。

d.星星眨着眼睛。

三、句式转换。

把”字句与“被”字句。

我们骄傲地举起手。

1)改为“把”字句:

2)改为“被”字句:

2.[陈述向与反问句] 不是自己的东西,难道能拿吗?(改为陈述句)

3.[陈述句与反问句] 普罗米修斯不会向宙斯屈服。(改为反问句)

4.直述向与转述向蔡桓侯对扁鹊说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句)

5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)

6.[肯定向与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。(改为双重否定句)

7.[肯定向与双重否定句] 他的话不无道理。(改为肯定句)

8.[句式综合] 下列句子与其他三句意思不同的一项是( )

a.这样的消息,让人欢欣鼓舞。

b.这样的消息,不能不让人欢欣鼓舞。

c.这样的消息,怎能让人欢欣鼓舞呢? d.这样的消息,怎能不让人欢欣鼓舞呢?

四、修改病句。

1.[判断门下列句子中表述完整、准确的一项是( )

a.他不但跑得特别快,而且跑得十分轻松。

b.在老师的帮助下,养成了读书的习惯。

c.写作对我产生了浓厚的兴趣。

d.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

2.[修改] 用修改符号修改病句。

1)昨天傍晚下了一夜的雪。

(2)我们要认真克服并发现工作中的缺点。

3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。

4)夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

5)数学测验时,被一道题难住了。我想来想去反复思考,也找不到解决的方法。果然,我想到了老师教的画图法,就用它解决了难题。

6)我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。

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