一、积累和运用。
1、读拼音，写汉字。
gē bo lún kuò kù xíng chuán cāng yù hán jiǔ cài
2、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
模拟（mó mú） 倔强（qiáng jiàng） 堤坝（dī tí）
似乎（sì shì） 忽略（lüè luò） 挑战（tiāo tiǎo）
3、比一比，组成词语。
擎砌（ ）嫌（ ）遗（ ）割（ ）
警彻（ ）兼（ ）遣（ ）瞎（ ）
4、按要求写词语，再选择其中的词语写一段通顺连贯的话。
风流（ ）神采（ ）万里无（ ）大雨（ ）盆化险为（ ）
）（大方风（ ）交加秋高气（ ）满（ ）红光惊涛（ ）浪。
5、按要求写句子。
1）将下列句子补充完整。
不到长城非好汉。
影入平羌江水流。
2）仿写句子。
例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。
对我来说，一本好书就象。
6、按课文原文填空。
我们走到**的山岩，结束了 ，，如今已枝繁叶茂。
汹涌的激流中飞向。
飞向飞向。看，这几只刚刚落在枝头上。
树林内外。整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
二、语文和生活。
一）根据有关课文完成下列各题。
1、本学期我们学习的课文中，有宇航员航海家 ，史学家 ，将军**家其中给你的印象最深。因为： 。
2、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。（至少两句）
3、诗中有四季，如叶绍翁的带来春的气息；杨万里的又带来浓烈的夏日风情；
诗中有明月，情景交融，如。
4、《七律长征》这首诗中统领全篇的诗句是。
其中一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难。
二）课外阅读。
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：
“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。
”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。
否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式**人。
1、概括本文的主要内容
2、“**”的“班”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查部。
3、在文中括号里合适的词语上打“√”师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟。
可见他二徒弟可见他 。
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是
6、如果我是大徒弟，从此我将会。
如果我是二徒弟，从此我将会。
7、阅读本篇短文，我的体会是。
8、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
三、习作：同学们，转眼间，暑假就要到了，我们即将即将升入六年级，我们变得更加懂事。在过去的一年里，哪件事让你体验到了成功的快乐，哪件事让你感受到了同学间的友情，哪件事让你感到后悔和自责……请选择一件写下来。
题目为“一件（ ）的事”，写完后自己读一读，改一改。
苏教版五年级语文下册期末测试题
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苏教版五年级语文下册期末测试题 十一
姓名 积累运用 40分 一。看拼音，写词语。5分 li n hu l ohu ng hu g su m o zi xi n q r ng r y h nm shu y o shig bo二。把成语补充完整。5分 莫名 妙平 无奇一本正 牛 织女出言不 清 旷远 声 色饥 交迫血肉之 阳似火。三。根据...
苏教版五年级语文下册模拟期末测试题
时间 90分钟总评等级 卷首语 同学们，又到了你们一展身手的时候了。老师相信认真 细心的你会克服一道道难关并最终到达胜利的彼岸的。加油！第一部分 基础知识积累与运用。一 妙笔生花，根据拼音把生字写漂亮。g b x g i y h n ch c ng h di g su m l x y r ng hu...