班级___姓名___等级___书写得分___
一、读拼音，写出词语：（6分，每字0.5分）
cǎn kùlájīzhǎo zqīwǔbān bo cáng sāng二、给下列多音字组词：（4分，每词0.5分）hzǎi( )吓载。
xizài( )
gōngzhā( 供扎。
gòngzhà(
三、把下面词语补充完整：（6分，每字1分）
惊心动（）无所谓（）惊（）不定。
）然起敬远（）重洋（）目无亲。
四、按要求给下列词语分类：（5分，每词0.5分）习惯劳苦简朴夸耀顽抗习气坚强救死扶伤气魄雄伟自作自受。
表示肯定、赞扬、热爱等感情的词语：
表示反对、憎恶、批评等感情的词语：
五、划去括号里不合适的词语：（4分，每句1分）
1）雷锋为人民服务的精神，永远（激动激烈激励）着我们前进。（2）新年到，闰土也就到了，我于是日日（盼望希望期望）新年。（3）风停了，雨住了，中山公园的湖面又（宁静平静安静）下来。
（4）虽然***职务很高，但是他的生活很（简单简朴简便）。六、照样子写句子：（6分，每句2分）
例：前面过来一位穿着土布褂子的、头发花白的、拄着拐杖的老人。改为：前面过来一位老人。
1）我们只看见月亮在水中的影子。改为：
2）全场响起了一阵雷鸣般的掌声。改为：
例：草原上有骏马。
改为：一望无际的大草原上有成群的、数不清的骏马。（3）天上下起了雪。改为：
七、在原句上用符号修改病句：（8分，每句2分）
1）我国人民早在两千年前就发现了指南针。
2）故乡的秋天是个异常美丽的地方。
3）在会上，他首先第一个发言。
4）今年，我们村里的粮食、小麦、玉米又获得了大丰收。
八、给下面句子加上标点：（4分，每标点0.5分）
九、阅读部分：（共25分）
一）按一定顺序排列下面的句子：（6分）
）明媚可爱的春天到了，银杏树上开满了洁白如玉的小花。（）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
）当金色的秋天悄悄降临到人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃在树叶间捉迷藏。
）严寒得冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个坚强的战士。（）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
）它那粗壮的枝干像一把撑开的大伞，为人遮荫蔽阳。（二）阅读下面的小短文，回答文后的问题：
溪水与石头。
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈的落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水唱着歌儿，缓缓地流着。
问题：读了这篇短文，你有什么体会？请写下来。（5分）
三）阅读下面的短文，回答文后的问题：
一次考试。一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。一天，她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。
她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（ji xi)着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。
她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。
井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？
”三个小朋友齐声回答：“记住了。”
美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、二”
小梅低声对其他两个同学说：“快，你第。
一、他第。二、我最后！““三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”
小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（jia jia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”
那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样地实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”
1.把括号里不合适的音节划掉。（2分）2.结合上下文写出划线词语的意思。（4分）不假思索：
争先恐后：3.概括这篇文章的主要内容：（4分）
4.读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。（4分）
十、习作：（30分）
习作题目：假如。
习作要求：假如你有一对神奇的双手，你会怎样？假如你是一名教师，你会怎样教好自己的生？
假如充分发挥你的想象力，先把题目补充完整，然后把你自己想说、想写的话写下来。语文s版五年级语文上册第一单元测试题。
一、读拼音，写词语。（12分）
wūyánshǒuwǔzhúdǎoàohǔibīnbīnyǒul
xǐqùecánzhāsùixiǒuránqīngpngdày二、组词。（4分）
屑（）授（）趁（）瞪（）消（）援（）越（）蹬（）
三、照样子，写词语（2分）
例：雄（赳赳）红（）绿（）黄（）亮（）四、选词填空。（7分）
光彩光芒陆续继续连续注意注视1．（）夺目（）万丈（）四射（）照人2．有人进步，我们不应该骄傲，要（）努力。3．上课时，同学们应该（）听讲，目不转睛地（）着老师的讲课。4．春天到了，各种各样的花都（）开放了。
五、词语搭配（4分）
美好的意志鲜艳的景象坚定的衣服丰富的花朵漂亮的生活晶莹的内容美丽的宫殿壮丽的泪珠。
六、按要求写句子。（4分）1．茉莉花很香。
改成感叹句改成夸张句2．这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？
改成陈述句3．2008年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
改为反问句：。七、默写6个歇后语。（6分）
八、按课文内容填空。（5分）
1．“但是他们不会想到，这一切是因为多年前他们款待过一个的乞丐。是他们的___给自己带来___读了这句话，你明白了什么？
2．鸟儿们不再争了。大家用___的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外在大家眼里，他一下子变得___起来。
九、阅读下面短文，回答问题。（31分）（一）
家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头（）棋（）谜（）故事，我们把桥当作跳水台，（）跳水本领，（）胆量，我们在桥边（）鱼（）螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里（）一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平趟着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡1．在括号内填上适当的动词。
（4分）
2．这一节是围绕这句话来写的，关键词是，是从、、、这四个方面把这句话写具体的。（6分）
3．“舒”用音序法先查字母；用部首法先查部，再查画。（3分）4．划线句中的带点字“荡”是的意思，“送”是意思，这些词语放在句中可理解为（4分）
二）初冬的早晨。
清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢的，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒服。
瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花到处盛开着，散发出阵阵清香，翠绿的叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直的腰杆，就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。
山坡下，一条清澈的小河，静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。初冬的早晨，真迷人啊！
1.写出下列词语的近义词（从文中找）。（2分）慢慢（）暖烘烘（）2.缩句。（2分）
槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。
3.作者描写了初冬早晨的景物有、、、和。（3分）
4.短文的中心句是。这句。
中心句的意思是。（4分）
5.摘出短文中的一句比喻句，并填空。（3分）
把比作。6.你喜欢初冬的早晨吗？为什么，请用几句话说明一下。（3分）
十、作文。（25分）
兔子狐狸老虎乌鸦猎人喜鹊大象鲤鱼黑熊白鸽大树太阳。
请你从以上事物中选择一些做为主要“人物”，写一篇童话故事。题目自拟。
五年级语文上册第一单元测试卷及答案。
锋利的棱角变秃了，原先的身躯也谦卑地缩小了。
溪水，依然唱着歌儿，欢快地流着。
1．理解石头和溪水的对话，想象它们当时的神态，在文中括号里填上适当的词语。
2．联系上下文解释词语。①落花流水：②前赴后继：3．用“”画出文中打比方的句子。4．读了这则寓言，我们明白了：
八、作文。你在读书的过程中一定有许多收获吧？和大家一起分享吧！对于“开卷有益”你有什么想法？不妨谈一谈。参***：
一、招牌其实急切环境娱乐理由恐怕忽略倾盆大雨。
二、饭碗炒菜踮脚编剧朗诵委婉钞票掂量篇章水桶。
三、壮丽的风景热情地创造华丽的山川亲密地赞美美丽的宫殿勇敢地合作四、1.虽然但是2.如果就3.不但而且4.即使也。
五、1.一日无书（陈寿）2.下笔如有神（杜甫）3.善读之可以医愚（刘向）4.白首方悔读书迟（颜真卿）5.谓心到、眼到、口到（朱熹）六、1.播音员广播新闻。
2.翠绿的柳条轻轻地拂动着碧绿的湖面。3.书被我当成了朋友。
4.我被这本散文集深深地吸引着。七、1.盛气凌人微微一笑。
2.①比喻惨败，大势已去。
比喻前面倒下，后面跟上，永不停止。
3.“那天然生就的尖尖的棱角，像一把锋利的钢刀。”
4.提示：可以从勇往直前，遇到困难不退缩的角度来谈，还可以从有顽强的毅力，能够战胜困难等方面来说。一、照样子，写词语。风尘仆仆干干净净。
二、根据意思写词语。
1.形容文雅，有礼节。（）2.形容十分忠诚。（）
3.把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。（）三、你认为地球环境保护组织还应该把金奖章颁发给哪种动物？说说你的理由。你愿意帮他们写一段颁奖词吗？试试看。
语文s版五年级上册《小麻雀》同步练习。
一、比一比，再组词。
蹲（）稻（）添（）扯（）遵（）蹈（）舔（）址（）二、把下面的词语补充完整。
东（）西（）不（）不（）（作（）明（）天（）地惊慌（）（吃（）惊。
三、读句子，完成练习。
人是高一等的动物，他们（）用翅膀飞，（）用双脚走。1.在句子里填上适当的关联词。
2.你能用所填的关联词再写一句话吗？试题《
S版五年级上册语文期中测试卷
2014 2015学年度第一学期五年级语文期中测试卷。姓名班级得分 一 读拼音写词语 10分 j g ng o n o zh ng o tu ji n ti o w ngk s u w d o ku n d i xi ng bi n q qi 二 辨字组词。5分 蹈 辩熬蔓姆 稻 辨傲漫拇 三 按要...
S版五年级上册语文期中测试卷
提高增加 水平 珍惜爱惜 时间 端正明确 态度。4 表现人物神态的成语 专心致志 表现人物品质的成语 坚贞不屈 表现景色优美的成语 鸟语花香 5 写出下列句子运用的修辞手法。8分 1.小明家的房子小得只有书桌那么大。2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。3.难道不耕耘也会有收获？4.它好肥，...
S版五年级上册语文期中测试卷
学校姓名得分 一 读拼音写词语 5分 j g ng o n o zh ng o tu ji n ti ow ng k s u w d o ku nd i xi ngbi n q qi 二 组词。5分 蹈 辩 熬 蔓 姆 稻 辨 傲 漫 拇 三 按要求完成练习，一定要细心审题。17分 1 选择正确的一...