第二学期二年级语文学情诊断。
期中。班级姓名等级1
一、给下面的生字选择正确的读音，打上“√”6分)
咨（ zī zhī）询赚（zhuàn zuàn ）钱繁荣(róng lóng）
葱（cōng chōng）绿柔软（ ruǎn luǎn ） 异（yì dǎo ）常。
二、我会读拼音写词语。(16分)
wēn nuǎn yóu dmín zrè nao
qián bì shāo kǎo tián cài jī dàn
三、我能把下面的词语补充完整。(12分)
华夏勃勃兴烈。
引（ ）注（ ）奋发碧（ ）如。
四、选择合适的词语填空。(6分)
烧 ②煎 ③烤 ④拌 ⑤羊 ⑥爆 ⑦煮。
凉菠菜香豆腐红茄子
鸭水雨葱羊肉。
五、写出下列词语的反义词。(6分)
讨厌上升快活（ ）
勇敢（ ）保护（ ）弱小（ ）
六、我会查字典(10分)
七、我会按要求写句子(10分)
1）中秋节端午节重阳节春节清明节元宵节（按时间顺序排列）
2）例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。（写连续动作的句子）
3）83岁高龄的***爷爷格外引人注目。（用加点词造句）
引人注目。4）例：当一只虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”（仿写句子）
去海边游游好不好？ 说。
5）例：种子睡在松软的泥土里。（仿写句子）
八、我能按所学内容填空。(12分)
1）不知细叶谁裁出。
2）七月七，来牛郎织女。
3）我爱吃的家乡菜是。
4）我知道带“火”和“灬 ”的汉字多与有关，带“火”的汉字我会写带“灬 ”的汉字我会写。
5）写出近期你读过的儿童故事。
九、阅读课文片段，回答问题。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1）这段话共有句，我们应该带着的心情朗读这一段。 (2分)
2）这段话主要告诉我们什么？ (2分)
3）找出第二句话中表示动作的词。(4分)
4）春天来了，还有什么变化？ (2分)
十、阅读短文，回答问题。
数雨滴的孩子。
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着……
数着，数着，他发现了一个奇迹：房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。
读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成为世界闻名的科学家。
1）用“＼”画去括号里不恰当的读音。(2分)
竺可桢轻轻地数（shǔ shù）着滴落下来的小雨滴。
无数（shù shǔ）的小水滴连成了一条长长的线。
2）把能够搭配的词语用线连起来。(3分)
惊奇地望着。
出神地落下。
轻轻地发现。
3）成语“水滴石穿”是什么意思？仔细读读文中妈妈的话，用画出答案。(2分)
4）读了这篇短文，你受到了什么启示？(2分)
十。一、大阅读考察。(5分)
1．连线。冠必正纽必结详训诂明句读。
笃初诚美慎终宜令考世系知终始。
凡训蒙须讲究袜与履俱紧切
经子通读诸史恭惟鞠养岂敢毁伤。
盖此身发四大五常荣业所基籍甚无竟2. 《绿野仙踪》这本书中是（ ）帮助小女孩回到家乡的。(1分)
a．魔帽 b．银鞋 c．银哨。
十。二、看图写话。(15分)
仔细观察每幅图，想想图中讲了一件什么事。按图的顺序把故事写下来。写完以后读一读，看看四幅图的内容是否写完整了。
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