部编人教版二年级语文下册期中测试卷二

发布 2024-03-13 00:55:09 阅读 3925

班级姓名座号成绩:

第一部分:基础知识。

一、看拼音,写词语。(16分)

wēn nuǎnbō wénjīnɡ línmín zú

shǐ jìnrè nɑoxìnɡ yùnjī dàn

二、给下列加点的字选择正确的读音画“√”10分)

餐厅(chān cān) 大婶(shěn sěn) **(xōnɡ xiōnɡ)

荆棘(jīnɡ jīn) 友谊(yí y咨询(zī zhī)

1.明明的(de dí)确答应(yīnɡ yìnɡ)了我的请求。

2.我在屋子里背(bēi bèi)古诗,奶奶在厨房里炸(zhá zhà)鱼。

三、选一选。(9分)

彩采踩花虹踏。

周州舟围龙神( )

培陪赔伴本土。

四、读懂句子并判断对错,对的打“√”错的打“×”6分)

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(

2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(

5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(

6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。(

五、补充词语,并选择恰当的词语填空。(填序号)(10分)

碧( )如洗 ②华夏万里无( )

引人( )目 ⑤锦上添发图强。

1.今天的天气真好。

2.小红穿了一条粉红色的裙子,十分( )

3.与其( )不如雪中送炭。

六、照样子,写句子。(6分)

1.例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。

枫树像。2.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上。3.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了。

七、日积月累。(10分)

1.关于诚信的名言,我知道的“轻诺必寡信”,《左传》的。

2.辰龙、巳蛇。

3.野火烧不尽。

4.不知细叶谁裁出。

5.我知道这些中国美食。

八、课内阅读。(8分)

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

1.将下列动词填入文段中的括号内。(填序号)(4分)

跳 ②伸 ③洗 ④擦。

2.从这段话可以看出当一只小虫子( )2分)

a.一点也不好。 b.还真不错。

3.文段中“免费的特快列车”指的是2分)

九、课外阅读。(10分)

有趣(qù)的动物语言。

狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔,眼看就要到嘴。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:

“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。”**(cán)的狼从不抢同伴的食物。

1.短文介绍了和三种动物的语言。(3分)

2.想一想,它们在说什么?(4分)

例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。”

1)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说。

2)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说。

3.狼为什么不追小兔?在文中用画出相应的句子。(3分)

十、看图写话(15分)

请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。

参***。1、温暖波纹精灵民族使劲热闹幸运鸡蛋。

2、cān shěn xiōng jīng yì zī yìng zhá

3、采彩踩周舟州陪赔培。

5、①空 ②儿女 ③云 ④注 ⑤花 ⑥奋 1.① 2.④ 3.⑤

6、示例:1.高高大大的一位挺立的巨人 2.生长着一大片枝繁叶茂的树木 3.一会儿扫地,一会儿洗衣服,一会儿整理客厅。

.老子失信不立 2.午马未羊申猴 3.春风吹又生 4.二月春风似剪刀 5.烤鸭

蛋炒饭红烧茄子。

8、 3.狗。

.狗猫狼 2.示例:

(1)主人,我最爱你了。 (2)不要过来,这是我的食物。 3.

原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。”**的狼从不抢同伴的食物。

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