1. 把下列词语补充完整。
五彩林___染一叶___
___发光春___秋高___淡。
2. 今天的生活变好了，但我们要（ ）不要忘了革命先烈的无私奉献。
a .滴水成河。
b .积水成渊。
c .细水长流。
d .饮水思源。
3. 把下列词语补充完整。
五___六计较 __山___水
排___倒以___日千___万___
4. 你会阅读《成语词典》吗？
小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。
”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》。词典里是这样写的：
望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。
现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
”根据以上阅读材料，完成以下练习：
1）“望洋兴叹”的“兴”意思是___根据意思，“兴”应读作（x
2）“望洋兴叹”这个成语出自___
3）“望洋兴叹”这个成语的原意是___现在多比喻___
河伯望洋兴叹”这句话用的是它的___原意/比喻意）。
5. 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ）
a .毒枭躲在宾馆里运筹帷幄 ， 指挥贩毒，但终究逃不脱警察的追捕。
b .庆祝“六一”的晚会上，两个小朋友演的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
c .商场里几乎每家店铺都在搞活动，但唯独这一家不折不扣。
d .王阿姨得知家里的不速之客——蜂猴，是国家一级保护动物后，将其放生了。
6. 把下列成语补充完整，并按要求填空。
专心___志所向披___金碧___煌莫___其妙 __然开朗。
出言不___老生___谈无___之谈劈波___浪万___更新。
7. 补全词语，完成练习。
若无___事一清二___欣___若狂成___结队。
十全十___滔滔不___天___海角落___而逃。
8. 根据典故写成语。
《汉书·高祖记》“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后称在后方决定作战策略。__
公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。__
《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。__
一草一木都像是兵一样。《晋书·苻坚载记》记载，公元383 年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。
__9. 先把下列词语补充完整，再按要求写词语。
专心___志 __人寻味微不足___银___闪闪。
风___电掣情不自所当然光___四射。
写出三个aabb式的词语。
10. 把词语补充完整。
雪中___势___可___
迫不___随心___
11. 补充词语，并选择合适的词语填空。
万___更灯___彩蜂拥___
安___无___随___所___丰富___
社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办___的文艺活动了。
任何人都不能___地做任何事，在法律面前人人都是平等的。
12. 下列句子中的成语运用不正确的一项是（ ）
a .面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。
b .教安里，老师意味深长的一段话让孩子们受益匪浅。
c .同学们带着准备好的礼物来到丽丽家，这是大家蓄谋已久的活动。
d .小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向提岸。
13. 我能把下面的词语补充完整，并填空。
___忘食精卫___口若居___业。
了如___神采尽瘁一碧___
以上词语中形容口才好的词语是___我还能写一个___
选择词语填空。
a．小东同学学习很刻苦，真可谓___
b．王欢对张华的事___
14. 先把下列词语补充完整，再按要求填空。
___不安席 ②_乐道 ③竭泽而___
年___花甲 ⑤_惊___跳 ⑥怒目___
1.上面的词语中，出自成语故事的是___填序号），这样的成语我还知道___
2.“年___花甲”中“花甲”指___岁，我还知道“而立之年”指的是___岁。
3.从上面的词语中选择合适的填空。
运动会的盛大场面，至今仍为同学们所___就连___的老园丁，对此也是赞不绝口。（填序号）
15. 把下列的词语补充完整。
___雄伟___森郁五彩___奇峰___
16. 找出规律，填字组词。
1）化——（花）（花朵） 生。
云一寸一。子一又一。
2）__回___地 __物复苏。
柳绿___冰___融___
___齐放 __鸟争鸣。
17. 下列句子中划线成语使用不正确的一句是（ ）
a .人类与大自然的较量中，最直接的对手是悄然无声的气候。
b .只有锲而不舍地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
c .多亏民警的明察秋毫 ， 找出真正偷东西的人，还我清白。
d .张老师刻苦钻研，教学工作卓有成效。
18. 根据意思写出相应的四字词语。
1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。__
2）原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。__
3）居住的人很少。__
4）形容受惊而愣住的样子。__
19. 将下列四字词语补充完整，并写出你的发现。
知___知___运___帷___围___救___
兵___神不备 __无敌。
___千里 __不意___背___敌。
我的发现：__
20. 照样子，写词语。
例：张牙舞爪（含近义词。
例：急急忙忙（aabb
例：亮晶晶（abb
21. 补充成语，并解释所填的字。
随心所翻来___去 __
情不自荆请罪 __
22. 请你写两个与土地有关的词语。
23. 经典阅读。
1）古诗词积累。
___正是橙黄橘绿时。
___两山排闼送青来。
___春江水暖鸭先知。
醉卧沙场君莫笑，__
羌笛何须怨杨柳，__
2）将正确答案的序号填在括号里。
老少 ②抽条 ③枇杷。
园莽晚翠 __异粮。
3）连线题。
两疏见机___鉴貌辨色。
聆音察理___解组谁逼。
索居闲处___落叶飘摇。
陈根委翳___沉默寂寥。
24. 附加题。
请送动物回家。
画___添足悬岸勒___
对___弹琴声名___藉。
如___得水狡___三窟。
___假___威 __死___悲。
25. 我能根据情境，进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：__
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：__
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：__
老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……
在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：__
26. 将意思相近的成语用直线连起来。
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