***图案的(路一直往前走。
6分。二、给加点字选择正确的读音,画“√”
h4.他带着一(
shuní)。y
n liào
p,沿着那条(
i liègu)着不(
zé向校园里高高(
hu2.湿润的东风走过(
fàng jià3. (
n了,花儿们终于(
的国旗敬礼。āng yěkudí
ti在绿草地上(
o wǔ)一、看拼音,写词语。
zǎo chen1.(
fúzhuāng(
pi的小朋友。
r),从开着(
shu他们挥舞着(18分。
ng qiúhuā
的小路上,走来了许多穿着(
ng bìh
xiāng问好,xiān yàn
三年级语文。
一、二单元测试。
班级。姓名,(
o yáng,在竹林中吹着(
ng gòu
kuáng huān
1.凌(lín línɡ)晨,棕(zōnɡzhōnɡ)熊被一阵闹钟铃声惊醒了。
2.妈妈的篮子里增(zēnɡzhēnɡ)加了许多她精心挑(tiāo tiǎo)选的蔬菜。
3.秋天的雨是一把钥匙(si shi),打开了一个五彩缤(bīn bīnɡ)纷的世界。三、选择正确。
的选项。4分。
1.下列词语书写全部正确的是(a.水晶b.丰收c.迟到。
脚印水尼梨花勾住。
石经赠送车票寒冷。
新闻挑选菊花军子。
d.自言自语。
d.院子。2.下面的词语中,构词形式与其他三项不同的是(a.很慢很慢。
b.金**黄c.
学习学习)。1
3.“果实累累”中“累累”的读音是(
ilěid.
层林尽染9分散()脚()
夜深篱,”黄黄的。
红于。4.不是描写同一季节的词语是(a.金桂飘香。
b.五谷丰登。
和风细雨。四、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入句子中。()
华(高(实()淡(
千(燥累累。
披()手()
1)这天热得我们的,都想喝水。
2)临近出发了,她才(3)今天。
地收拾东西。
真是个好天气。,五、按要求填空。23分(1)牧童(2)“
振林樾。意欲捕鸣蝉,写的。
二月花。”这首诗是(3)萧萧梧叶送落。
代诗人。知有。
诗中的“促织”指的是。
4)《赠刘景文》这首诗中写景的诗句是“(5)秋天的雨,有一盒叶子像。
你看,它把黄色。
扇哪扇哪,扇走了。
6)《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文说水泥道像。
像。棕红色的小雨靴像。
梧桐树的落叶。
六、按要求写句子。4分。
1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写一个拟人句)
2)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(仿写一个比喻句)
七、阅读理解。
一)请认真阅读下列选段,然后完成1-5题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏赶来看热闹1.用“
在文中画出表现“窗外十分安静”的句子。
1分。招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也。
2.请写出下列词语的近义词。3分。
秋天。秋,悄悄地走来,走进花园。霎(shà)时万紫千红,千姿百态的菊花盛开了,把波浪似的金发披在肩上,美丽的长裙系在腰上,美不胜收。
秋,悄悄地走来,走进田野。秋风过处,五谷飘香,那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了眼,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,田野里到处笑语欢歌。
秋,悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的好可爱。
呀!在园里愉快地漫步,阵阵幽香,扑鼻而来。
秋,悄悄地走来,走上山坡。带去一件黄衣衫,一件红衣衫。瞧,这边的山,像镀上了一层金。
瞧,那边的山上,霜叶如醉,简直是一片红色的海,像火焰在燃烧,这一黄一红连成一片,给人说不出的温暖。
秋,我赞美你,因为你是美丽的季节,更是丰收的季节!
1)从文中选择合适的词语填空。
2)“秋”走过的地方有。
4分。3)秋,走进田野笑弯了腰涨红了脸,乐开了怀,田野里到处4分。
八、习作。20分。
题目:我的爸爸、妈妈、同学、朋友)
习作要求:地走来。
地漫步。2分。
好听——(安静——(
好奇——(3.下课后,大家在大青树下做什么?(a.读课文b.跳孔雀舞。
(多选)1分。
f.做游戏。
c.学习d.摔跤e.看热闹。
4.下列对选段的理解,最恰当的一项是( )1分a.选段通过小动物们听同学们读课文b.选段通过对课中和课后的描写c.选段通过对小动物们的描写(二)请认真阅读下列短文。
表现了小动物们非常喜爱学习。
表现出这是一所充满欢乐、祥和气氛的学校。,表现了人和动物的和谐相处。
然后完成1-3题。
1.生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。
2.抓住人物外貌、性格、爱好、优秀品质等,通过一两件事写出他(她)的特点。
3.字数:左右。
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三年级语文上册第一二单元复习资料 第一单元知识点。第1课大青树下的小学。知识要点 课文主题。课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。1.多音字。打 d 打扮 d 一打好 h o 好像 h o 好奇 2....
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