长春版五年级语文第一学期期末试卷。
2015—2016学年度)
班级姓名成绩。
嗨!小朋友好!春耕夏耘,秋收冬藏,伴随着窗外飞舞的雪花,我们度过了一个难忘的学期,现在,让我们一起走进语文乐园,认真写字,细心检查,用满意的成绩迎接新春的到来!
看拼音写词语。
bīnfēn zīyuán huánghūn bóchuán gānhédiǎnzhuìshūgujùjuékǒngbùbōdòng miǎozhēn bózi zāoyùguīju一、比一比,再组词。
俊()拂()逐()糟()沫()宵()迫()峻()佛()啄()遭()味()消()柏()决()璃()妹()戒()鹏()摩()溅()诀()漓()袜()械()棚()磨()贱()二、词语填空。
果实()(目不()接引人()(晶莹()(相濡()(买()还()厚()无耻争()恐()交头()(开朗高深()(睽睽()(凛凛若无()(光彩()(粼粼从容()(局促()(喜出()(喜怒()(四、选词填空。惦念纪念怀念。
1.全国人民都很()***爷爷。2.爸爸出差好多天了,我很()他。
3.我们肃立在烈士()碑前,深深()他们。坚持维持支持。
4.王丽是个好学生,几年来,()为班级同学做好事。
5.大队辅导员对我们中队开展的活动非常()。6.集会的时候,班干部负责()秩序。继续陆续连续。
7.清晨,同学们背着书包()来到学校。8.黄刚()两年被评为优秀学生。9.李大夫不顾疲劳,()为病人做手术。五、按要求改写句子。
1、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)3、诸葛亮借来了十万支箭。(改为“被”字句)
4、美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。(改变人称换个说法。)六、判断修辞方法。
1.山风梳理着他蓬乱的头发。()
2.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。()3.
苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( 4.是谁创造了人类的文明?
是劳动人民。( 5.他们好像寄居在人家房檐下的燕子。
(6.每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(
七、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号。
)到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子,像穿上绿色的新衣裳似的,美丽极了。
)到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担心它是否会被冻坏,来年春天是否还会长出绿叶。
)在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树。
)到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间,我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏,它像一把大阳伞似的,为我们遮挡强烈的太阳光。
)白杨树的主干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快,现在已有。
三、四层楼那么高了。
)到了秋天,白杨树的叶子都枯萎了,随着秋风的阵阵吹过,心形的黄叶落得满地都是,踩在厚厚的落叶上,仿佛昌站在海绵上,非常柔软。风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机飞起来了,非常壮观。
)挺立在操场边上的这些白杨树,是我们校园生活的见证,它们伴随着我们一起成长。我爱它们。
八、默写古诗《从军行》。九、阅读短文回答问题。
露珠赞。我喜欢露珠,我赞美它。
夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!
那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!
露珠!就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田。
我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1.把文中不恰当的词语划掉。2.联系上下文解释:(1)炫耀——(2)夜以继日——
3.写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明()平凡()培育()
反义词:黑暗()平凡()短暂()4.用“||将文章分段,再说说自己为什么要这样分,然后才概括出各段段意。
5.本文所写的()是实实在在的事物,而“园丁”和“老师”却是由()事物产生的()。6.用“——标出表现“露珠精神”的句子。
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