2019-2020学年第一学期小学三年级。
语文期末考试题及答案解析。
一、先读一读题目，再听老师中速读短文三遍，完成后面的练习。(7分)。
1.根据短文内容填空。
每个周一的早上，身穿自己民族服装的小伙伴都会聚集在操场，向鲜艳的五星红旗（
（,这是多么美的画面啊！放学后，我和小伙伴一起玩(,听蝈蝈弹(
),看(开的蒲公英飞（
2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”
我的同学来自五个不同的民族。
我在西南边境度过了不快乐的童年。(
和各民族的小伙伴一起参加升旗仪式是我童年最珍贵的记忆。(④短文中的“蝈蝈”又叫“蛐蛐”“蟋蟀”,古诗中又称“促织”。
答案】（略）
二、给下面加点的字选择正确的读音，用横线画出来。(4分)。放假．(jiàjiǎ)切．(qièqiē)菜。
呢．(není)喃。
稍．（shāoshào）息。
堤坝(bèibà)．
圈．（quānjuàn）套压．（yāyà）根儿堤坝(bèi bà)圈（quān
juàn）套。
宿舍shè）海参cān）．（shě．（shēn【答案】放假(jiàjiǎ )呢(níne)喃切( qièqiē)菜宿舍（shě
稍（shāoshào）息。
shè）海参（shēncān）压（yāyà）根儿。
解析】考查考生对多音字的把握，多音字容易混淆，应结合词语来记。
三、读拼音写词语。（5+2分，两分书写）róuruǎn
答案】柔软。
yǒngqì勇气。
yǎnzòu
lǚyóu
chìbǎng
演奏旅游翅膀。
解析】考查考生对字形的掌握。读拼音写词语是最常考也是最基础的题型，难度较低，需要考生在平时多读多写，牢记于心。
四、比一比，再组词（6分）
处（（【答案】捕（）及（
外（铺（）
吸。处罚捕捉及时外形铺开吸收。
解析】考查对形近字的掌握，形近字组词是考生较为容易出错的题型，容易混淆，所以需要结合词语去记忆形近字。
五。将下列词语补充完整。（3分）摇（
晃（五（）丰（
手忙脚乱。手（
脚（答案】摇头晃脑。
五谷丰登。解析】考查孩子的成语积累量，平时要把课本里面的读读写写的成语都记好并会写。
六。用修改符号修改病句。（3分）
1.小船满栽而归。
2.小明穿着洁白的上衣，鲜艳的红领巾。
3.茶几上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和西红柿。【答案】
1.小船满载而归。
2.小明穿着洁白的上衣，戴着鲜艳的红领巾。3.茶几上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子。
解析】主要考查修改病句，病句类型的把握，修改符号的运用。第一句是考查孩子们找错别字，第二句问题属于搭配不当，应该是穿着上衣，戴着红领巾。第三句属于归类错误，西红柿不属于水果。
七。照样子写一写。（12分）
1.照样子，写词语。（4分）
例：圆乎乎。
例：来来往往。
答案】亮晶晶摇摇晃晃。
绿油油（等abb式词语）漂漂亮亮。
等aabb式词语）
解析】考查abb和aabb式词汇量积累，平时要多积累一些此类型词语。2.照样子写句子。(8分）
例：雷云拍着大手。（拟人的手法）例：他跑得比兔子还快。．
得．例：我军的伤员陆续从火线上抬下来。．．
陆续．．例：秋风一吹，树叶黄了，果儿香了，雁儿南飞了。春雨一落，答案】
1.鱼儿在水里玩耍。(拟人句）
2.他急得像热锅上的蚂蚁。（用“..得3.演唱会的观众陆续进场。（陆续造句）．．
造句）4.春雨一落，小草绿了，花儿开了，燕子回来了。【解析】
1.考查拟人修辞的使用，言之有理即可，不能出现比喻词。2.
考查“得“的用法以及对句子的把握，”得“前面用动词，后面接形容词，表示干得怎么样。3.考查对”陆续“这个词语的理解和运用，陆续形容人一个接着一个有序地做某件事。
4.考查仿写句子。要求句式结构一致，字数相同或相近，内容相关，写有关春天的事物。
八。按要求填空。（8分）
1.刺猬驮着红枣。（“驮”的近义词：
2.它们看起来有些凌乱。（“凌乱”的反义词：．．3.形容团结力量大时，可用俗语：“4.根据课文内容填空。
泰山移。”《山行》
答案】，停车坐爱枫林晚，1.背2.整齐3.人心齐4.远上寒山石径斜，白云生处有人家。霜叶红于二月花。【解析】
1.此题考查孩子们对驮字的理解，找出近义词，考查的是对词语的理解能力。2.考查的是反义词，需要孩子们有一定的近反义词积累。3.这题考查的是对课本单元。
中日积月累的掌握和运用，“人心齐，泰山移“形容团结力量大。平时不仅要会背默，还要理解句子。4.考查的是古诗的背诵和默写情况。九。阅读课文片段，完成练习。(10分)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一．．．把把小扇shàn）子，扇啊扇啊，扇．(shān．（shānshàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你．挤我碰．．．争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(节选自《秋天的雨》)
1.用“”画出带点字的正确读音。(1分)
画出来(1分)
2.本段是围绕哪一句话来写的？请用“
答案】解析】
shān2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
第1题考查的是多音字，需要孩子们区分多音字的用法，扇风的“扇“是动词用一声，扇子是名词用四声。第2题考查的是找这段话的中心句，课内阅读而且我们新东方也复习并考过这篇短文，开头先总写，后面再分写了秋天的雨色彩缤纷。
3.按要求填空。(4分)
读文段，想一想它们都是什么颜色的？照样子填一填。(红红)的枫叶【答案】①金色橙红色。
紫红/淡黄/雪白。
指颜色繁多，非常好看。
解析】第一小题考查的就是孩子的信息提取能力，从文中找颜色词。
第二题考查的是联系上下文解释词语，五彩缤纷在文中指雨的颜色繁多，非常漂亮。
4.文段中有很多打比方的句子，把“银杏叶”比作。
)的田野()的果树()的菊花。
联系上下文理解“五彩缤纷”的意思是。
把“枫叶”比作。
(2分)答案】小扇子；邮票。
解析】这题考查的是提取信息的能力和对比喻修辞的掌握，需要孩子们去文中找到银杏叶和枫叶比作的事物。
5.“你挤我碰”说明了什么？(2分)
答案】用了拟人的手法，形容橘子柿子结得非常多，密密麻麻的。
解析】这题考查的是对词语的理解，以及拟人句的作用。需要孩子们联系上下文，解释词语在文中的意思，文中指的是橘子和柿子结得非常多。十。阅读短文，完成练习。（15分）
奇迹。这是一个令人感动的故事。
河岸边的山坡上，有一个很大的蚂蚁洞，里面住着一群蚂蚁。蚂蚁洞的周围长满了野草和树木。人们常常见到这些勤劳的蚂蚁们一块儿在草地里寻找食物，一块儿在树林里搬运粮食，一块儿去小河里游泳。
故事的起因是这样的：有一年的秋天，山坡上的野草和树木突然燃烧起来，正在草地上和树林里劳动的蚂蚁们连忙跑回了家。可是火势越来越大，蚂蚁们被大火团团围住了！
看来，妈蚁们(必死无疑安全无忧)了。
只见蚂蚁们像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起，你抓着我，我抱着他，很快就聚集成了一个圆球。然后，它们一起用力，让这个蚂蚁圆球沿着山坡向大火外围的小．．
河滚去，蚂蚁球越滚越快，越滚越快。看，蚂蚁圆球滚到火堆里了！只听见大火把圆球外围的蚂蚁烧得“**”作响，但是，那些已经被烧着的蚂蚁们并没有散。
开，还是紧紧地合拢在一起。就这样，蚂蚁圆球不停地从熊熊烈火中滚过，距离小河越来越近，越来越近了。
结果，圆球蚂蚁滚进了河里。圆球外围的蚂蚁被烧得体无完肤，而圆球里面的蚂蚁却都保住了性命。它们创造了一个奇迹。．．
1.读短文，想一想，在第3自然段( )中选择合适的词语，用“——画出。(1分)
2.故事发生的时间是。
(1分)答案】1.必死无疑。
2．有一年的秋天。
解析】第1题考查的是词语理解，联系上下文分析，文中这里指蚂蚁们被大火。
围住，眼看毫无活命的希望的意思，所以必死无疑符合文章语境。第2题考查的是孩子们信息提取的能力，文章第2自然段开头有提到故事的时间。
2.请按要求从文中找词语并填在横线上。(2分)
聚集”的近义词，反义词。
中。(2分) (1)全身上。
(2)形容火势旺。
3.找出文中与下面意思相近的四字词语或成语写在(
下的**没有一块好的，形容遍体都是伤。（盛而猛烈。(【答案】3.合拢4.(1)体无完肤。
散开。2)熊熊烈火。
解析】第3题，考查的是近反义词，但是注意关键词是去文中找，所以考查的还有孩子的信息提取能力，聚集和近义词和反义词都在文章第三自然段的同一句话中，描写蚂蚁们被烧得“啪”作响，依旧聚集在一起的样子。第4题，考查的是词语解释，但是也是同样要去文中找意思相同的词语，需要孩子们结合上下文理解词语，体无完肤在第4自然段指外围蚂蚁们被烧得惨状，熊熊烈火在第3自然段形容火势非常旺。
4.读短文，根据下面的提示，在()中填序号。(3分)
聚集成了圆球了。经过：(
迅速围拢③圆球不停地滚过烈火起因：一群蚂蚁被大火包围。
结果：蚂蚁滚进了小河，许多蚂蚁保住了性命。【答案】5.②①
解析】这题其实是个概括题，考查的是孩子们的概括能力，对起因、经过、结果的概括，但是只需要孩子们排序，不需要组织语言，降低了答题难度。从文章第3自然段分析得出应该是先围拢，再聚集成圆球，最后圆球滚过烈火。
5.文中的“奇迹”是指(2分)
答案】6.蚂蚁们在被大火包围的情况下，聚成圆球齐心协力从大火的包围中逃出来。
解析】这题考查的也是孩子们的概括能力，上一题已经梳理完起因、经过、结果，简单组织一下语言，说一下谁（蚂蚁们），做了什么（在大火的包围中聚成圆球往外滚），结果怎么样（成功逃离火海）。
6.下列关于短文的理解最恰当的一项是(
(只填序号，2分)
这是一群团结的蚂蚁③这是一群不团结的蚂蚁【答案】7.①
这是一群怕死的蚂蚁④这是一群怕水的蚂蚁。
7.请你想象**一下，如果这群蚂蚁各自逃命结果会怎样。(2分)
8.结果就一只蚂蚁都逃不出去了，全部葬身火海。
解析】第7题是人物评价题，考查的是学生对人物精神的把握，同时也包含了文章主旨的考查，注意题目要求是选最恰当的一项。从文章内容可以看出蚂蚁们具有团结勇敢的品质，所以第一个选项最合适。
第8题，这题考查的是对文章内容和中心主旨的把握，应当从如果不团结，蚂蚁们就不能逃出绝境这方面去思考和组织语言。
十。一、习作(25分)
1.题目：我喜欢的2.提示：
1)先将题目补充完整。
2)你可以写一种你喜欢的植物，如向日葵也可以写你喜欢的一处景物或场景，如公园、
花园…也可以写你喜欢的一个同学等。
3)注意联系你平时的观察，围绕一个意思来写题目。
答案】略。解析】本次作文考查的是状物或者写景文。可以是写植物也可以写动物，如果是写状物文，主要按照一定的顺序来写，写植物可以按照茎，叶，花的顺序来描写。
写动物可以按照从上往下，从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受，心情变化等。写人的时候抓住人物的外貌、兴趣爱好、性格特点，列举具体事例多方面展示。自己。
部编版小学三年级上册语文期末考试卷
2019小学三年级上册语文期末测试卷。考试时间 90分钟 成绩 一 把下面的古诗补充完成，注意书写规范 美观。夜书所见。二 把下列错误的音节或词语圈出来。打量 d li ng 旅行 l x ng 创举 chu ng j 前爪 qi n zh o 沉浸 ch n q n 试验 sh y n 资势甜密辫...
部编人教版小学语文三年级上册期末考试
一 积累运用。1.看拼音，写词语。b o ux n q c n m ny n q li r n ch n zi w i ly o hu n 2.找出每组中加点字的错误读音，并在括号中改正。a.惹恼 r 牙齿 c 眼眶 ku ng b.亚洲 y 呢喃 n n 缤纷 b ng c.萝卜 bu 给予 y ...
2019部编版小学语文三年级下册期末考试题 含答案
期末考试题 总分 100分 基础积累 57分 一 字词书写与运用。23分 1.拼一拼，写一写。4分 2.巧填同音字。3分 芦 水 须。史严 3.选字填空。2分 1 扎着小 子的姑娘正在和一个老爷爷争 着什么。2 黄蝴蝶飞到油菜花的花 上，我都快 认不出它来了。4.在括号里填上合适的词语。6分 的刀剑...