三年级语文上册期末试卷。
1、知识积累与运用。
1、请用“ ”划出加点字的正确读音。(4分)
给予(gěi jǐ)看守(kān kàn)晃眼(huǎng huǎng)假装(jiǎ jià)
好奇(hǎo hào)白发(fā fà)似乎(sì shì)海参(shēn cān)
2、看拼音写词语(10分)
kuān yù gǔ lì pǔ sù máo dùn xīn shǎng
wēi wǔ liáo kuò zī rùn jiāo nèn qiān xū
3、辨字组词(5分)
持( )刮( )难( )仰( )设( )
待( )创( )准( )迎( )投( )
4、补充成语或句子。(12分)
异( )同近( )远闻鸡。
里( )外言( )语刻舟。
玉不琢人不学。
千里之行山重水复疑无路。
书籍是的阶梯。
九月十月萝卜上秤称。
5、按要求写句子。(8分)
1)枝叶遮住了天空。(扩写句子,至少两处)
2)银杏叶随风飘舞。(改为比喻句)
3)我紧紧地拥抱着金吉娅。(把句子换种说法,不改变句意)
4)送给她一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。(改病句)
6、根据课文内容填空。(10)
1)天门中断楚江开孤帆一片日边来。
2)赵州桥不但坚固,而且桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着。
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里。
;有的刻着前爪相互抵着,各自还有的刻着。
3)列文虎克玩放大镜,玩出了名堂。他发明了最早发现了发现了一个全新的世界。
7、我来当裁判,对的打对号,错的打错号。(6分)
1)“弯弯曲曲”可以和“小路”“流淌”搭配。(
2)“深”字在“夜深了”“河水有三尺深”“这本书内容很深”三句话中的意思一样。(
3)“子鼠”“丑牛”“午马”“未羊”是四个连续的生肖。(
4)“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”是个比喻句。(
5)李四光是我国著名的地质学家。(
6)《科里亚的木匣》是按照埋木匣、挖木匣、受到启发的顺序写。
的。( 2、阅读理解(25分)
1)一次成功的实验。
一位教育家对三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。
井口很窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问:“记住了吗?
”三个学生齐声回答:“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后!”
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩:“你刚才跟他们俩说了什么?”
女孩如实地告诉了他。
**为什么要这样做呢口教育家问口。
女孩不假思索地说口有了危险口应该让别人先出去口。
这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”
1、在文中方格内加上标点。(3分)
2、填空(5分)
1)“危险”“成功”的反义词分别是不假思索”的意思是。
2)短文中的“瓶子”代表小铅锤”代表。
3、为什么实验能取得成功呢?请写出原因。(6分)
二)说到济南,自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方,清澈见底。泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。在阳光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓,仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
五龙潭在旧城的西门外,由五处泉水汇注而成,所以人们称它“五龙潭”。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉中有用石头雕成的三个老虎头,泉水从老虎头趵突泉名列七十二泉之首,位于西门外的趵突泉公园内。池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒,如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名,所以人们称济南为“泉城”。
1、照样子,写词语(2分)
清清楚楚(aabb
虎啸狮吼(含有两个动物名字。
2、造句(2分)
有的像……有的像……
3、课文先总写济南七十二泉,接着依次写了七十二泉中的。
和这四个著名的泉。(4分)
4、文中画横线的四个句子中,第运用了打比方的写法。(3分)
3、习作乐园(20分)
小朋友,请你任选几种动物作为主人公,编一个童话故事。要注意把故事写得具体生动。
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1 我会填 10分 1 从 到我们成长的每一步都离不开。2 我们的校园里有和 等一些建筑物。3也能长本领,我们有许多本领都是在 做 中学来的。4 好书很吸引人也是一种快乐的学习活动。5 每个人在学习过程中都会遇到一些这些困难就像我们学习中的。二 我是小法官。判断对错,对的划 错的划 10分 1 上课...