语文S版小学语文三年级下册期末试卷

发布 2024-03-15 01:00:14 阅读 8528

s版语文三年级下册期末测试题。

总分100分,100分钟完卷)

温馨提示:同学们,又到了期末,到了收获的时刻!相信在这次检测中,你一定会仔细审题,认真细致地完成,收获成功!收获喜悦!加油哦!

我必得——书写规范,卷面整洁,奖励2分。

我能行——写一句鼓励自己的话:奖励1分。

一、 美妙的拼音。

读拼音,写字词。

tuxiǎo fǎngrèn

1、( 敲 2、春( )3、( 佛 4、责( )yán**ì lxiàn mù

5、( 究 6、委78

用“√”给下面带点的字选择正确的读音。

1、修改(xioū xiū) 2、开展(zhǎn zǎn)

3、抚慰(uèi wèi) 4、挺立(tǐng tíng)

我会给多音字组词。

qiángdiàobiàn( )

强调便。jiàngtiáopián( )

二、有趣的汉字。

用查字典的知识完成作业。

词语“同心协力”中的“协”字,用部首查字法应查部首( )在检字表中应查( )画;用音序查字法应先查字母( )再查音节( )

比一比,再组词。

1、玻( )波( )

2、怜( )邻( )

3、隐( )稳( )

我会照样子写汉字。

例:衬——(衤)→(寸)=讨。

1、清2、玻。

3、斩4、地。

用“√”给加点字选择合适的解释。

1、同学们去探望生病的老师。(看望;做侦察工作的人;向前伸出。)

2、游园不值。(有价值;**;数值;遇到。)

3、庐山风景区是著名的旅游胜地。(胜利;优美的;打败。)

三、多彩的词语。

我会给下面词语写出一个近义务词和一个反义词。(4分)

1、喜爱近义词( )反义词( )

2、贫苦近义词( )反义词( )

用“√”给下列句子选择合适的词语。(4分)

1、大家的鼓励,给我(增加、增强、增添)了无穷的力量。

2、我们家乡的景色非常(美观、美丽、美好)。

3、看歌舞晚会的人(陆续、连续、继续)走进影剧院。

4、飞机上的一位乘客发脾气,空姐每次(果然、显然、仍然)面带微笑。

把下面的词语补充完整。

1、堆积如( )2、( 歌燕舞

3、手( )之情 4、国泰民( )

我会改正词语中的错别字。

例:侦查(察)

1、奇导( )2、流念( )3、描会( )4、采色( )

我能根据意思写出词语。

1、形容器物形体小而灵巧精致。(

2、形容人多口杂,你一言,我一语,说个不停。(

3、态度温和,举止文雅。(

四、灵动的句子。

给下面各句选择使用的修辞方法,填在括号里。

比喻拟人夸张排比。

1、那声音把大地都震得颤动起来。(

2、这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺蛳,这是金海螺……(

3、榆钱亮晶晶,绿莹莹,真像一串串晶莹的玉。(

4、欢乐的小河舒展着腰肢。(

补充句子。1、古诗文补句。

青海长云暗雪山从军行》)

一枝红杏出墙来。(《游园不值》)

2、续写下边的句子。

李琳同学不但会唱歌,而且。

课外活动时,同学们有的有的有的。

调整下列词语的顺序,变成一句通顺的话,**标点。

1、把带到李叔叔他们树下一棵。

调整成句:2、展开向空中蜻蜓飞去翅膀。

调整成句:按要求写句子。

1、大象被狗的气味惊醒了。

改为“把”字句。

2、怀丙和尚用水的浮力,把铁牛捞上来了。

改为“被”字句。

修改病句。(在原句上改,不另抄。)

1、我的希望马上就要实现了。

2、“六一”儿童节那天,学校里呈现出一派激烈的气氛。

说说下边诗句或句子的意思。

1、千丈青山衬着一道**。

2、平明寻白羽,没在石棱中。

五、阅读平台。

《登上企鹅岛》选段。

岛上最漂亮的是金企鹅,嘴岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白色,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈(jǐng jǐn)部有一圈黑色,好像系(xì jì)着帽带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬(bīn bǐn)彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。

最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈(mái mài)进它们的“领地”,一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。

1、给选文中加点的字选择正确读音,打上“√”

2、填空。短文中介绍了和( )三种企鹅,它们有各自的特点:给人感觉很亲近的企鹅是( )因为它们对人( )给人印象最好的企鹅是( )它们是岛上最( )的企鹅;还有一种叫声像毛驴的企鹅是( )它们是岛上最凶猛的企鹅。

3、写出下边句子所用的修辞手法。

颈部有一圈黑色,好像系着帽带儿,叫帽带儿企鹅。(

它们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。(

《在金色的海滩上》选段。

画家游到海滩上,笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了,情不自禁地说:“啊,真好看!”

画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳:“这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺蛳,这是金海螺……你要哪个?随你挑!”

小姑娘摇摇头,对画家说:“我不要,老师说过,不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”

画家望着小姑娘远去的背影,心情久久不能平静……

1、找出选文中描写人物神态的四个词语,写在下边横线上。并用其中一个词语写一句话。

描写人物神态的词语:

用其中一个词语写话:

2、判断句子的正误。对的打“√”错的打“×”

“随你挑”中的“挑”是个多音字,这里的读音是“tiāo”而不是“tiǎo”。(

“拾到”的“拾”的意思是“捡”。(

“这是金海螺……”心情久久不能平静……”这两个省略号表示的意思是一样的。(

3、画家要小姑娘随便挑贝壳,小姑娘是怎么做的?这反映了什么?

4、画家望着小姑娘远去的背影,为什么心情久久不能平静?

六、习作展示台。

你的童年生活一定丰富美好吧,从中选取你印象最深的一件事写下来,注意把事情经过写清楚,表达出自己的真情实感。题目自拟。尽量少写错别字。

参***。一、(一)推、晓、仿、任、研、曲、纪律、羡慕。

二)略(三)坚强、倔强、调皮、调查、便捷、便宜。

二、(一)(二)(三)略(四)1、看望2、遇到3、优美的。

三、(一)喜欢、讨厌、贫穷、富裕。

二)增添、美丽、陆续、仍然。

三)(四)(五)略。

四、(一)夸张、排比、比喻、拟人。

二)(三)(四)(五)(六)略。五、略

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