班级姓名分数
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、读拼音，规范地写出词语。（5分）
dǒu qiào tè shū kuò dà jiǎn yuè kǎn shù
二、用“—”画出下面句子中带点字的正确读音。（3分）
他很后悔（huǐ kuǐ），不该不接受（shòu sòu）街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
wǎn wǎnɡ）。他赶快（kuài huài）堵上那个窟（kū hū）窿，把羊圈（juàn quàn）修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
三、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。（6分）
例：诲（教诲） 悔（后悔）
忧秒堆狂 （
四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）
惊弓之（ ）苍（ ）欲滴 （ 而不厌和颜（ ）色。
亡羊补（ ）竭（ ）全力 （ 览群书群芳（ ）艳。
五、我会照样子，写一写。（2分）
例：（ 进 ）—退 ） 进退。
六、照例子改写句子。（４分）
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这本书的内容不是很吸引人吗？
这不正是我想要的结果吗？
七、我要写两个比喻句：(4分)
八、这个学期，我们学过两首古诗，现在将你最喜欢的一首写下来，别忘了写作者的名字。（６分）
九、请你写出收集到的两句谚语或诗句。（４分）
第二部分：阅读积累与运用（15分）
一、认真阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。（15分）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一次我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1．请你从片段中找出一对近义词和一对反义词。（２分）
2．“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏？（4分）
3．“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？（4分）
我“着急”“悲伤”是因为。
我“高兴”“快乐”是因为。
．请用“有时……有时……有时……”写一句话。（２分）
5．读完了这篇文章，你懂得了一个什么道理？（２分）
６．你以后会和时间做哪些赛跑？（1分）
二、认真阅读短文，回答问题。（15分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）
（ ）的细雨 （ 的露珠 （ 的绿叶。
）的梨花 （ 的阳光 （ 的海洋
2．读短文，找出梨果的特点填空。（2分）
1）形状。2）颜色：开始呈 ，后来
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“diy手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无。
二、与众不同。3．从短文中找出一个比喻句用“——画出来，再找出一个拟人句用“==画出来。千万别丢题呦！（2分）
五、创业机会和对策分析4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、
二）创业弱势分析3分）
四、影响的宏观环境分析5．给短文加上一个合适的题目填在文前的上。（2分）
6．作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。
开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。第三部分：习作（30分）
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。的确，手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢？此次调查统计如下图（1-3）
同学们，这次习作，就请你把最想写的内容写下来，比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的事……总之写景、记事、写物、写人，要注意把内容写具体，把句子写通顺。字数以上。
一）大学生的消费购买能力分析。
成功秘诀：好市口＋个性经营。
语文S版三年级语文下册期末试卷
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