古诗背诵方法。
反复背诵法。
这是比较原始的一种方法；但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文；首先就要反复朗诵课文；做到读得顺畅流利；朗朗上口；要读出节奏；读出语气；读出感情。例如；学习《木兰诗》;这是一首民歌；通俗易懂；在反复朗读的基础上；很容易将全文背诵下来。
抓关键词背诵法。
这里所说的关键词语；一是指句段的领头字；二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患；死于安乐》时；抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语；就易于背诵。
情景想象背诵法。
阅读古诗文作品时；我们可以根据其优美的文字；去想象文字中所显示的美丽世界；这就是情景想象背诵法。如《醉翁亭记》一文中为我们描绘了两幅图画：风景画和风俗画；王维的《山居秋暝》一诗中的“明月松间照；清泉石上流。
竹喧归浣女；莲动下渔舟”诗中有画；就适合我们通过情景想象去背诵。
边背边写背诵法。
边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨；但却是一种非常有效的记忆法。边读边写充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。“好记性不如烂笔头”说的就是抄写在背诵中的重要性。
因此；有些很难记忆的文段；多抄几遍；熟悉之后再背诵易于突破。
一年级下册必背古诗集合。
静夜思》李白。
床前明月光；疑是地上霜。
举头望明月；低头思故乡。
春晓》孟浩然。
春眠不觉晓；处处闻啼鸟。
夜来风雨声；花落知多少。
村居》高鼎。
草长莺飞二月天；拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早；忙趁东风放纸鸢。
所见》袁枚。
牧童骑黄牛；歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉；忽然闭口立。
小池》杨万里。
泉眼无声惜细流；树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头。
古诗填空练习。
赠汪伦。唐】李白。
）（乘（ ）将欲（ ）
忽闻岸（ ）踏歌（ ）
桃（ ）潭（ ）深（ ）
）（汪伦（ ）我（ ）
静夜（ ）唐】李白。
）（明（ ）
疑是（ ）霜。
举（ ）望（ ）
）头。寻隐者不遇。
唐】贾岛。松（ ）童（ ）
言师（ ）药（ ）
）在此（ ）
）深（ ）处。
画鸡。明】唐寅。
）（冠不用裁；
满将来。轻言语；
户开。池上。
唐】白居易。
）娃撑（ ）艇；
偷（ ）回。
）解藏踪迹；
浮萍（ ）道（ ）
小池。宋】杨万里。
泉眼（ ）惜细流；
）荫照（ ）柔。
）荷（ ）露。
）（蜻蜓。
部编版一年级下册期末必背古诗汇总 练习题
古诗背诵方法。反复背诵法。这是比较原始的一种方法，但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文，首先就要反复朗诵课文，做到读得顺畅流利，朗朗上口，要读出节奏，读出语气，读出感情。例如，学习 木兰诗 这是一首民歌，通俗易懂，在反复朗读的基础上，很容易将全文背诵下来。抓关键词背诵法。这里所说的关键词语，一...
部编版小学语文一年级上册必背古诗
一年级上册必背古诗13篇。1.答人。唐 太上隐者。偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年。小宝库 作者简介 太上隐者，唐代诗人 隐士。隐居于终南山，自称太上隐者，姓名及生平不详。注释 答人 这是太上隐者回答人家问话的诗。偶 偶然。寒 指寒冷的冬天。译文 我偶尔会来到松树下，头枕石头睡觉。深山...
一年级下册必背古诗
春晓 唐孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。咏柳 唐贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忆江南 唐白居易。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？古朗月行 唐李白。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两...