三年级语文期末测试卷。
一、在括号里写出加点字的读音。(4分)
皮靴(）美妙(）骄傲()归拢(）
惩罚(）**(）树梢()撤退(）
二、看拼音，写词语。(8分)
yǎn zòu péi yǎng dìao yú fěn sè
yǔ máo dīe luò wēn róu dā jiù
三、根据拼音写汉字，声调不限。(8分)
wei岸口行枯( )
ban打家木伙（ ）
sheng利茂(）节(）(余。
ying（)响照雄欢( )
四、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
1. 眼疾手快疾病 ②痛苦急速。
2.争先恐后恐怕 ②害怕，畏惧 ③使害怕。
3.引人注目灌入 ②(精神力量)集中 ③登记。
4.蹑手蹑脚放轻(脚步)②追随；跟踪 ③踩。
五、选词填空。(4分)
观察视察考察觉察。
1.科学家经过反复( )和研究，终于揭开了海底世界的秘密。
2.要想写好作文，要先学会( )生活。
3.最近，国家领导人来我市进行了( ）
4.妹妹认真地做作业，我来到她身边，她-点儿也没( )到。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1. 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改为“被”字句)
2. 那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ (换种说法，意思不变)
3. 他不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
用加点词造句）
4. 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)
七、指出下列句子所使用的修辞手法。(4分)
1.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像一个美丽的大花坛。
3.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇。
子，游动的时候飘飘摇摇。
4. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
八、根据所学知识完成练习。(8 分)
1.填一填。(5分)
1)“ 啼不住，万重山”写出了，整首诗赞美了的壮丽风光，表达了诗人的心情。
2)在《掌声》一课中，同学们的次掌声使残疾英子，这体现了同学之间的鼓励和关心。
3)《美丽的小兴安岭》一文是按顺序写的，赞美它是，也是 。
2.选一选。(填序号)(3分)
1)“不迁怒，不贰过”选自（ ）
a.《墨子》 b.《孟子》 c.《论语》
2)《海滨小城》一文中，作者说“小城的公园更美”是因为（ ）
a.这里栽着许许多多的榕树。
b.这里环境清幽，游人很多。
c.这里种着许许多多奇异的花木。
3)对《去年的树》一文理解有误的一项是（ ）
a.这篇课文使我们懂得要珍惜友谊。
b.这篇课文使我们懂得要保护环境，爱护树木。
c.这篇课文使我们懂得要尊敬他人，才能得到他人的尊敬。
九、开心阅读。(24 分)
一)课内阅读。(10分)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶。
子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的。
枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野。
像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨。
里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1.秋天的雨给植物带来了，秋天的雨给果实带来了。
我们要读出对秋天的雨的之情。(3分)
2.文中描写的菊花的颜色真多，可以用“”来形容。(1分)
3.用“”画出文中的一个比喻句，再照样子写一个。(2分)
4.这两段话明写秋雨，实写秋天，请用两个四字词语来概括美丽丰收的秋天吧。(2分)
5.“小朋友的脚，常被那香味勾住”是什么意思？ (2分)
二)课外阅读。(14分)
滴水穿石。童第周小时候好奇心十分强，遇到不懂的问题往往要向父亲问个究竟。父。
亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。
一天，他在屋檐下的石阶上玩“跳房子”的游戏，突然发现石板上整整齐齐。
地排列着一行手指头大的小坑。咦，这是谁凿的呢？凿这一溜小坑有什么用呢？
他把父亲从屋里拉出来接连问了几个为什么。父亲一看，笑着说：“小傻瓜，这些。
坑不是人凿的，是檐头水滴出来的！”童第周不相信，把小脑袋一歪：“爸爸骗人！
檐头水滴在我头上一点儿都不疼，它怎么能在那么硬的石板上敲出坑来呢？”父。
亲耐心地解释道：“一滴水当然敲不出坑来，但是长年累月不断地滴，不仅能滴出。
坑来，还能敲出洞呢。古人常说的‘滴水穿石’说的就是这个道理。
童第周对这个道理虽然似懂非懂，但是却十分惊奇。终于等到了一场大雨来。
证实父亲的话，他静静地坐在门槛。上，看檐头水一滴一滴地滴在石板上，多么顽强啊！他心想，天长日久，自然就能水滴石穿了。于是，他逐渐领悟了父亲的话。
滴水穿石”,是父亲对童第周的勉励。而事实上，童第周也身体力行地实。
践着这种精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以顽强的毅力向着科学的顶峰攀登，最终成为了举世闻名的生物学家。
1.将下列成语补充完整。(3分)
不( )其滴( )穿累月。
力行举世天( )日( ）
2.用“”画出文中童第周看到小坑后的疑问。(2分)
3.“古人常说的‘滴水穿石’说的就是这个道理。”“这个道理”指什么？请用。
”在文中画出来。(3分)
4. 童第周身体力行地实践着的精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以向着科学的顶峰登攀，最终成为了。
6分)十、习作。(30分)
在你的成长过程中，有幸福、快乐、幸福，也有烦恼、悔恨、悲伤……写一件事，表达你成长过程中的某些感受。题目自拟。 注意写出自己的真实感受。
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