一、积累运用。
1、看拼音，写词语。
shēn yín zhèn hàn hǎn jiàn lín wēi bú jù
qí jì ào nǎo dìāo sù huàn rán yì xīn
dǐ yù huī huáng chún pú nán yǐ zhì xìn
piāo yì xiū kuì cù bù jí fáng lín lí jìn zhì
2、比一比，再组词。
魄钩导泄（ ）
魂钓异泻（ ）
3.词语积累展示台。
1）写出带“马”字的成语。
马马。马马。
2）写出带“水”字的成语。
水水。水水。
3）把下面的四字词语补充完整。
神形（ ）备近在（ ）尺不可思（ ）鬼（ ）神工。
）天卷地 （ 丽多姿战火（ ）飞无与（ ）比。
烟熏火（ ）翻来（ ）去不（ ）之谜人声（ ）沸。
4）根据意思写词语。
指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
几路人马并行前进。形容多方面同时进行。
4、根据句意，选择加点字、词的正确意思。
（1）这驴的嘴已陷下去了，脑袋低着，看上去怪可怜的。（
a.惊奇 b .非常 c.埋怨。
（2）大公鸡喔喔的啼起来，先生就立即收拾讲桌上的书籍。（
a.整顿、整理 b.消灭 c.修理。
二、积累句子、理解句子。
1、按照要求写句子 。
1）这何尝不是一种关爱他人、帮扶弱者的情怀呢？（改为陈述句）
2）疲劳和干渴，把它们折磨的有气无力。（改为“被字句”）
3）这次，到庭听审的不是几十号人。
这次，到庭听审的是几百号人。 （合并成一句）
4）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板（修改病句）
5）喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。（缩句）
6）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。（仿写）
2、根据课文内容填空。
1）竹批双耳峻。
2燕山月似钩。
3飞入寻常百姓家。
4）空山不见人。
3、仿写句子。
雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。
仿写： 4、根据课文内容理解句子。
我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴涵着一种古典的美……历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。
三、开卷有益。
（一）、按课文原文填空 ，并完成下列问题。
天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。天马既使人感受到力量，又激发人们的想象。
最使人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上，龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌（líng lín ）空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。
马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞（luò lù），尾巴末梢还打了一个结，这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。
1、 根据原文内容，把“——处补充完整。
2、 给带点的字选择正确的读音。
用“既……又……”造句。
3、 作者按照从＿＿＿到＿＿＿的顺序介绍了“天马”的外形。
4、 你想到了哪些描写马的诗句。
二）课外阅读。
的价值。从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地往酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，五元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于破产。当妻子贫病交加、奄奄一息时，她悔恨地流着泪说：“我明白了……”
1、写出“掺”字的拼音（ ）
2、把题目补充完整。
3、在文中找出和“红火”意思相近的词，把它圈出来。
4、联系上下文理解“物美价廉”的意思。
物美价廉。5、根据你的理解，在短文结尾补上“妻子”说的话。
四、习作表达。
1、 大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出、云南石林、流星雨、日全食……同学们都爱看历险记，让我们一起编探险故事，写下来吧！
2、生活在今天的时代，我们都深切地体会到什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你愿意用自己的眼睛去观察这些变化，用自己的笔记录下这此变化，反映社会日新月异的前进步伐吗？请以变了”为题。
（以上两题任选一题。）
北师大版五年级语文上册期中试卷
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