北师大版五年级上册语文期中试卷

发布 2024-03-14 00:40:08 阅读 9337

班级姓名成绩

卷首语:亲爱的同学们,当一张张卷子被你们圆满完成时,你的心中一定充满了喜悦。让我们保持愉快的心情,坚持到底!

一、美妙的拼音王国。

1、看拼音写汉字,注意书写工整。

yě liàn zhèn hàn piāo yì pín jǐ qīng chè

fǔ làn táo zuì dàn shēng huàn rán yì xīn

2、请用“√”选出加点字的正确读音。

静憩(qì xì) 秘鲁(bì mì) 树冠(guān guàn)

提供(gòng gōng) 苍劲 (jìn jìng) 载歌载舞(zǎi zài)

二、美丽的字词百花园。

1、把词语补充完整。

万籁( )寂兴高( )烈惊心动( )

喜出( )外破( )沉舟 ( 心悦目。

、照样子对对子。

例:山清对水秀。

枯枝对( )新朋对( )桃红对 (

春华对( )天涯对( )莺歌对( )

3、用“强”字组成恰当的词语写在括号里。

小丽是个性格( )的女孩。

张海迪虽然是一个残疾人,但她的意志却很( )

爸爸( )答应了我的要求。

经过( )的拼搏,中国女排终于战胜了对手。

、在下面的括号里填上恰当的成语,注意不得重复。

明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是( )地听讲,( 地盯着黑板,对于老师提出的问题,总是说得( )连老师听了也频频点头,写起作业总是( )作文更是( )

三、多彩的句子天地。

1、喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。(缩句)

2、难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了!(改为陈述句)

3、人们爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的香飘四野。(仿写)

4、奶奶总是回忆过去美好的往事。(修改病句)

四、精彩的课文天地。

1、《马诗》的作者是代诗人 。全诗中没有一个“马”字,但从可以看出作者是写马。这首诗表达了诗人 。

2、历史上有许多关于智谋的故事,形成很多有趣的典故和成语,把你知道的至少写4个

3、写出上半学期你在课内阅读中积累的一段美文: 。你认为这段文字好在: 。

五、链接生活实践。

从1949到2009共和国走过了六十年的风雨历程,在这六十年里祖国发生了翻天覆地的变化,请用简洁的语言写出你感受到的变化。

六、多彩的阅读园地。

生之喜悦。美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的***而萎缩。

年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而**,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。

以手掩面——

契机—— 2、破折号的主要用法有 :①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。

a.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(

b.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。a

b4、你对“生之喜悦”这个题目的理解:

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

6、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

七、 习作平台。

题目:我得到了。

要求:1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、 理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

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