西岗镇实验学校。
2012年秋五年级语文期中检测试卷。
分数： 一、看拼音，写字。（10分）
dǎo jiàn pōujchǒng
舞推开躬受（ ）
zhsòu kuǎn fǔ qǐ
）热咳待烂求。
二、把下面的词语补充完整。（6分）
）肝（ ）胆手（ ）足渣（ ）屑。
）崖（ ）壁眉（ ）脸禁风。
三、选择词语填一填。（6分）
壮观奇观。1、钱塘江的潮汐是大。
2、用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外。
光芒光亮光彩光辉。
3、不仅是太阳、云和海水，连我自己也变成的了。
4、太阳的（ ）照亮整个大地。
5、它旁边的云也突然有了（ ）
6、它的（ ）给黑云镶上了一道金边。
四、下面每组句子中都有两个错别字，请你在用错的字的下面画上横线，并把正确的字写在括号里。（4分）
1、来到山青水秀的桂林，我金不住赞叹，祖国的山河多么状丽。
2、我们要提高辩别事非的能力。
3、经过仔细辩认，专家们终于将这件古物从众多仿制品中伐出来。
4、下课了，操场上真热闹，有的同学在跳绳，有的同学在踢键子，有的同学在爬杆。
五、下面的句子运用了什么手法把景物写得生动形象的。（5分）
1、每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
2、马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
3、这不是伟大的奇观么。
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、忽然天空像裂了一条缝，像明晃晃的刀口在这幔上划过。
六、课文回顾。（共24）
一）日积月累（5分）
1、水天一色。
2、麻雀虽小。
3、可怜九月初三夜。
4、台榭参差金碧里。
5、四面荷花三面柳。
二）根据《长征》一文填空。（11分）
1）概括课文填空。
长征》是于年月写的一首律诗。这首诗共行，每行个字。总写红军。
三、四行具体写红军过和的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡和飞夺的场面，七、八行写红军翻过后的心情。这首诗生动地描写了热情地歌颂了。
2）《长征》诗中写到了红军长征经过的地方有。
三）读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。（8分）
五位壮士 （屹立耸立）在狼牙山顶峰， （眺望注视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的 （喜欢喜悦）。班长马宝玉激动地说：
“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
1）从括号里选择合适的词语填在横线上。（3分）
2）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”这个任务是指。
（2分）4）这段文字主要是从人物的等方面来描写五壮士的。（3分）
七、阅读（15分）
把门关上。小时候，我家借住在外村别人家的一个大杂院里，院里住着6户人家，除我家外，其余5家是村里面当时很有些头脸和身份的人。
其实，我的父亲和母亲都是很能干的人。丢下自己的房子不住而到外村来借居过日子，是因为我的父亲成份不好。在阶级界限十分明晰而尖锐的当时，父亲和母亲受够了苦。
后来在母亲的提议下，我们举家搬进了这个大杂院里。
兴许因为我们是外村来的孩子，兴许是院子里的孩子们从大人的口中隐隐约约得知我们很不光彩的出身，总之，我和妹妹经常成为院里孩子们取笑和欺侮的对象。更让我们兄妹难以忍受的是，每日三餐时，他们都喜欢成群结队地端着饭碗坐在我家门前的石凳上，向我和妹妹炫耀他们碗中喷香的白米饭和饭上面油渍渍的鸡腿。他们扒饭夹菜和咬鸡的姿势都有些夸张，引得我和妹妹心慌慌地饿，口水直流——我们多想也能吃上一口啊，哪怕是一小口。
而往往这时候，母亲就会从屋里走出来，找个借口把我和妹妹领进屋去。但丝丝缕缕的肉香还是尾随着我，让我心神不宁。
把门关上。”母亲注视着我，轻轻地但又不失严厉地吩咐着我——那是母亲第一次教我关门时的情景。我没有反应。
我的嗅觉和视觉里都被鲜美的饭菜占据着。
把门关上！”母亲的声音加大了，让人不容置疑。看得出，离门很近的母亲本可以自己去做那件极为简单的事，但她却把这件最简单的事有意留给了她的儿子。
终于，我慢吞吞地关上了门。
于是，屋里和屋外便变成了各不相干的两个世界。我津津有味地扒着母亲给我们煮的薯糖饭，夹着母亲为我们炒的无油花影子的野山菜。我忘记了我刚才看到和闻到的一切。
院子里孩子们手中的饭碗忽然间成了一件与我毫无关系的器具。
关上了门，把不切实际的欲望关在门外，我那骚动的心开始沉静下来。许多年后，这个很平凡的细节和故事还一直激励着我的人生。
学会了关门，就是学会了操守，学会了做人！
1、给下列加点字注音。（5分）
骚动嗅觉不容置疑欺侮炫耀。
2、从文中找出四个成语，写在横线上。（2分)
3、如果请你给文章换个题目，你会换成什么？(1分)
4、（3分）短文中次写到母亲让我关门，第一次语气是 ，第二次则是。
5、“学会了关门”就是就是2分）
6、读完全文，你觉得文中的母亲是一个怎样的人？(2分)
八、作文 （30分）
生活中，有哪些事情曾经给你启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先想一想，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
不少于。题目的启示。
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