(四)阅读：
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文。
2、理解课文的内容。
四、学生现状分析及拟采取的相应措施。
(一)汉语拼音。
1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有遗忘现象。 2、书写质量下降。3、对未见过的题型不能适应。
措施：1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。
2、在词语、句子中反复练读，在阅读中巩固。
3、进行书写练习。
(二)识字写字。
1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。
个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不能正确使用。
措施：1、加强对二类字的认读。
2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。
3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。
(三)阅读。
1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。
2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。
措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。
2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。
五、复习形式。
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
六、复习方法和时间安排。
1、第一阶段(本周)：
采用单元复习法，分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。
2、第二阶段(下周)：
归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。
3、第三阶段：
综合模拟。以做综合试卷为主。
七、复习措施。
1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、加强提优补差和家校联系。
2024年部编版一年级语文上册期末复习计划教案
一年级语文期末复习教案。第一部分 音与字。教学目标。1 复习声母 韵母和整体认读音节，能熟练地拼读音节，能区分平翘舌音，能区分两拼音和三拼音。2 能给音节标调。能区别音近 形近字母，能够默写并拼读。3 盘点书中的多音字，根据不同的读音组词。4 复习教材中要求会认 会写的生字。能熟练地掌握汉字的基本笔...
部编版语文一年级下册期末复习
部编语文一年级下册知识汇总复习。1 多音字。2 同音字。3 偏旁。雨字头 霜 雪 雷阝双耳旁 降。弓字旁 张走字旁 赵。钅金字旁 钱疒病字旁 病。又字旁 欢冫两点水 净。心字底 忘广字旁。足字旁 跑卩单耳旁。舌字旁页字边 颜 土提土旁 地子字旁 孤 倒八 单厂字头 原。立字旁 端米字旁 粽。衤衣字旁...
部编版一年级语文下册期末复习
一 看拼音，写词语。hu ny n sh ku i h i y n ti o yu j n z u f y h i sh 二 填量词。一 石碑一 蛋糕一 稻田。三 选字填空。到道。条条 路通罗马。这里 处都是垃圾。这个 理我懂。四 加偏旁组字，组词，再造句。刂。五 比一比，再组词。吹百力外。次拍刀处...