4. 昆虫备忘录。
lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē mǎ bān
录凡距款稠膜瞎益约蚂斑。止。
mǎ (蚂蚁) céng (曾经)(未曾) ké (贝壳)(蛋壳)
蚂曾壳 mà (蚂蚱) zēng (曾祖)(曾孙) qiào(甲壳)(地壳)
特殊词语: 顺顺溜溜。
近义词: 琢磨——思考完整——全面据说——听说形态——形状。
反义词: 完整——残缺灵敏——迟钝收拢——张开漂亮——丑陋。
喜欢——讨厌。
词语搭配:完整的形象颜色鲜艳的小圆点。
1、凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(“凡是……都……”说明没有例外。这是“我”经过长时间观察得出的结论。)
2、蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现。
了,噌——飞了。(写“我”观察生活中常见的蜻蜓和苍蝇,发现它们的复眼视觉很灵敏)
3、瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝,(这句话写瓢虫的动作和外形特点,将瓢虫的膜翅说成是“黑绸衬裙”,生动形象)
4、瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(运用比喻的修辞手法描写瓢虫的硬翅,突出瓢虫的外形很漂亮)
5、我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(这句话写“我”劝说那些吃马铃薯嫩叶的瓢虫能“改改口味”,成益虫,充满童真与童趣)
复眼: 琢磨视觉灵敏。
花大姐: 漂亮圆点有定数会观察。
昆虫备忘录独角仙: 大霸王力气大勤思考。
妈蚱:国画家喜欢好看
本文从不同的角度介绍了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙和蚂蚱表达出“我”儿。
时对昆虫的喜爱,表现了“我”勤观察、爱动脑的特点。
从不同角度进行描写。作者在描写昆虫时,主要从外形特点、生活习性等方面来进行介绍,非常生动具体。示例:
还有一种“土蚂炸”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
部编版小学语文三年级下册知识点总结归纳
第一单元。词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛。俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香。一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲。一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠。展开花瓣露出莲蓬闻到清香。词语积累1带有 春 的词语 春风化雨春风得意春华秋实春色满园。春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋。春兰秋菊春花秋月。...
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部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记 2燕子
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。会认字。ling l y y ng ju n xi n s n xi n g n h n 伶俐翼漾倦闲散纤杆痕。c u f j j x ng l o r zh n ju n xi n h n 凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕。s n 闲散 零散g n 旗杆 栏杆 散杆。...