4. 昆虫备忘录。
lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē mǎ bān
录凡距款稠膜瞎益约蚂斑。止。
mǎ (蚂蚁) céng (曾经)(未曾) ké (贝壳)(蛋壳)
蚂曾壳 mà (蚂蚱) zēng (曾祖)(曾孙) qiào(甲壳)(地壳)
特殊词语： 顺顺溜溜。
近义词： 琢磨——思考完整——全面据说——听说形态——形状。
反义词： 完整——残缺灵敏——迟钝收拢——张开漂亮——丑陋。
喜欢——讨厌。
词语搭配：完整的形象颜色鲜艳的小圆点。
1、凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。(“凡是……都……”说明没有例外。这是“我”经过长时间观察得出的结论。)
2、蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现。
了，噌——飞了。(写“我”观察生活中常见的蜻蜓和苍蝇，发现它们的复眼视觉很灵敏)
3、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝，(这句话写瓢虫的动作和外形特点，将瓢虫的膜翅说成是“黑绸衬裙”,生动形象)
4、瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。(运用比喻的修辞手法描写瓢虫的硬翅，突出瓢虫的外形很漂亮)
5、我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？(这句话写“我”劝说那些吃马铃薯嫩叶的瓢虫能“改改口味”,成益虫，充满童真与童趣)
复眼： 琢磨视觉灵敏。
花大姐： 漂亮圆点有定数会观察。
昆虫备忘录独角仙： 大霸王力气大勤思考。
妈蚱：国画家喜欢好看
本文从不同的角度介绍了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙和蚂蚱表达出“我”儿。
时对昆虫的喜爱，表现了“我”勤观察、爱动脑的特点。
从不同角度进行描写。作者在描写昆虫时，主要从外形特点、生活习性等方面来进行介绍，非常生动具体。示例：
还有一种“土蚂炸”,身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
部编版小学语文三年级下册知识点总结归纳
第一单元。词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛。俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香。一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲。一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠。展开花瓣露出莲蓬闻到清香。词语积累1带有 春 的词语 春风化雨春风得意春华秋实春色满园。春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋。春兰秋菊春花秋月。...
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部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记 2燕子
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。会认字。ling l y y ng ju n xi n s n xi n g n h n 伶俐翼漾倦闲散纤杆痕。c u f j j x ng l o r zh n ju n xi n h n 凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕。s n 闲散 零散g n 旗杆 栏杆 散杆。...