班级姓名分数——
本次试卷120分，时间为90分钟。
1、我能把字写美观（2分）
金秋的阳光 ，洒在树叶上 。
2、看拼音写词语。(8分）
zhāo yǐn fú zhuāng guī zé shǐ jìn
guān chá yǒu qzhǔn bèi pái liè
3、根据加点字的意思给它注音（6分）
放假假装假日（ ）
几乎几百茶几（ ）
中毒中奖中间（ ）
处罚处分处理（ ）
4、换部首，组新字，再组词。（6分）
服扮。径猜。
睁漂。5、补充词语，并选择合适的词语填空（9分）
张（ ）舞秋高气眼（ ）手快
春（ ）秋实提（ ）吊（ ）面红耳（ ）
手（ ）脚乱百（ ）百顺林尽（ ）
6、句子大本营。
一）修改句子**现的错误。（5分）
1、***以经走了。
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。
二）按要求完成下列句子。（10分）
1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水泥道上。——修辞方法是。
2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。——修辞方法是。
3、农夫把树拖到自家院子里。——改为被字句。
4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。——改为反问句。
5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。——缩句。
七、积累运用（13分）
1、写出含有身体部分的词语二个。
2、写出描写秋天的词语二个。
3、写出带有数字的成语二个。
4、灯不拨不亮。
5、一时强弱在于力。
6、人心齐。
7顶个诸葛亮。
8、生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩。
9、爸爸经常教育我让我做一个凡事讲理的人。
7、阅读。一）古诗阅读山行【杜牧】
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、解释下列词语的意思（4分）。
寒山生。坐红于。
2、说说下面诗句的意思（2分）：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？（2分）
4、你还能写出这个季节的两句古诗吗？（2分）
二）课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇那扇那，扇走了夏天的它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚飘哇飘哇，邮来里秋天的金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 在文中的横线上填上合适的词语。（4分）
2. “五彩缤纷”这个词语的近义词有我能通过选文中的等词语来体会这个词语的意思是5分）
3. 用~~~画出文中的中心句。（1分）
4. 从文中的省略号你体会到了2分）
三、课外阅读
冒险。春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1、文中带点的字选择正确的读音。（2分）
2、在（ ）里填上合适的词。（3分）
）的泥土的茎叶的春天
3、文中谁去冒险了？它为什么要冒险？（2分。
4、你喜欢哪一颗种子？为什么？（2分）
8、写作。（30分）
题目：我的爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：
1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
3.字数：以上。
参***。一、略。二、招引服装规则使劲观察有趣准备排列。
三、jià jiǎ jià jī j jī zhòng zhòng zhōng
ch ch chù
四、报报纸份几份经经常情情况挣挣扎飘飘扬。
五、牙爪爽疾华心胆赤忙依层染。
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