《七律长征》学案。
班级:__小组姓名教师评价。
一、课前预习。
1、什么是七言律诗?
2、大声朗读课文,标出自然段,圈出生字,读准字音,划出新词每段的中心句,并读生字—组词--读句子。
3、这篇课文我懂得了:
二、合作**。
1、首句“红军不怕远征难,万水千山只等闲”中红军二万五千里长征的过程应该用什么字来概括?面对这样艰苦的环境,红军有没有退却,从**可以断定?
2、面对这长征途中的的困难,红军的态度如何?通过哪些字词反应出来?
3、其实当时红军。
二、四方面军正在行军途中,还未越过岷山,可***却说:“三军过后尽开颜”,这是为什么?
三、达标检测。
1.《七律长征》作者,从体裁的角度看,属于___诗。
2.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”在诗中有什么作用?
开国大典》学案。
一、 课前预习。
1、我会认真地把课文读两遍,读准字音,读通句子。
2、dàn shēng gǔ wǔ diàn niǔ zhān yǎng
3、课文按___进行的顺序来写,先讲大会___前会场上的情况,然后讲___的主体部分,再讲___的盛况,最后讲___
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