第一单元测试。
1．把句子规范、端正、整洁地抄写在横线上。
小草也有点缀春天的价值。
2．读拼音，写词语。
jiǎn dāohú miànhé huā
可爱的燕子带着（ ）似的尾巴，从（ ）上轻轻地飞过，湖里的（ ）在。
chuī fwǔ dǎo
在微风的（ ）下，好像在（ ）真是一幅美丽和谐的画面啊！
3．照样子，变新字，组词语。
淙（淙淙） 芦偶仿( )
崇。4．下列各组中，加粗字的读音全部正确的一项是( )
a.疲倦(juàn) 纤细(qiān) b．闲散(sǎn)木杆(gǎn)
c．胀裂(zhàng)记录(lù) d．资产(zī) 打捞(láo)
5．王东想把chóu备班级联欢会的事写在日记里，可是“chóu”字不会写。他在字典里查到了下面四个字，正确的一项是( )
a．畴chóu①田地：田～。②类，同类：范～。[畴昔]过去，以前。
b．绸chóu①（一子）一种薄而软的丝织品。
c．筹chóu①计数的用具，多用竹子制成：～码。②谋划：～款l～备l统～i一～莫展。
d．稠chóu ①多而密( 连一密)：棉花棵～。②浓，跟“稀”相对：这粥太～了。
6．与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是( )
a.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
b．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
c．小燕子带了它的双剪似的尾巴。
d．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
7．照样子，仿写句子。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身___的毛，一对___的耳朵，加上___的眼睛，凑成了___的小兔子。
8．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”
1)《惠崇春江晚景》 一诗表达了作者对春天的热爱之情。
2)《三衢道中》通过写绿阴、黄鹂呜叫，表达了作者的轻松愉快之情。
3)《燕子》 一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美，体现了作者对燕子的喜爱之情。(
4)《忆江南》是一首词，主要写了作者对江南风景的怀念之情。(
9．根据要求完成句子练习。
1)照样子，把句子补充完整。
例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
朵朵小黄花使劲儿地从茂密的枝叶间___出来。
2)下列句子没有语病的一项是( )
a.大礼堂里正在将要进行“祖国颂”歌咏比赛。
b．晚饭后，我们全家人和奶奶一起看电视。
c．我们讨论并制定了班级公约。
d．这部电影受到了深刻的教育。
3)语境：二三月的春日里……
[添加四字词语]轻风一吹，阳光下的湖面___美丽极了。
[比喻]柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像___
[拟人]草地上各种各样的小花都___接受着阳光的沐浴。
[填诗句]这样的景象真美呀！我不由得想起杜甫的《绝句泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
10．语文实践。
春天到了，校园里的小草都伸展了腰身，花儿也都陆续开放了，但你发现校园里的花经常被人摘走。如果你看到有同学在摘花，你会怎么跟他说呢？
二、阅读与理解。
一）江畔独步寻花（其六）
唐]杜甫。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
注释]①江畔：江边。②黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。③蹊( xī)：小路。
娇：可爱的。⑤恰恰：形容乌叫的声音和谐动听。
1．写出下列字词的意思。
留连：__啼：__
2．从“满”字我体会到了___千朵万朵压枝低”中的和二字也生动形象地表达了这层含义。
3．对“留连戏蝶时时舞”理解有误的一项是( )
a.写花枝上彩蝶飞舞，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜艳。
b．花可爱，蝶的舞姿也可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。
c．作者也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。
d．“时时舞”是指作者随着彩蝶翩翩起舞。
4．这首诗表达了作者之情。
二）夏夜荷花。
夏天到了，荷花开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚被洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习，也不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。
一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。
荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要有泥土和水．就能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电呜，她仍在水中。
放奇葩！荷花毫无私心，把自己的根茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。
荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你、歌颂你呢！
1．联系上下文，解释下列词语。
心旷神怡。奇葩。
2．雷雨后的夏夜，“我”去北海公园散步，单是___就能使人心旷神怡。文中分别从荷箭的___荷叶的___荷花的___等方面进行具体描述，为我们展现了一幅优美的夏夜荷花图。
3．人们赞美、歌颂荷花是因为( )
a.去北海看荷花实在是一种美的享受。
b．北海的荷花有亭台楼阁的映衬，显得特别美。
c．荷花不孤傲，不娇贵，具有毫无私心、毫不保留的献身精神。
d．荷花只在夏天里开放，不常见。
4．你身边有这样具有荷花精神的人吗？试着举一个例子说明一下。
三、表达与交流。
在生活中，你一定有比较熟悉的小动物吧？它长什么样子呢？有什么习性？请把你观察到的写下来吧。注意习作时，要有一定的顺序，也可以加上自己的感受哟！
答案。一、1．略。
2．剪刀湖面荷花吹拂舞蹈。
3．示例：崇高芦苇护保护偶然遇遇到仿佛防防止。
4．c 5．c 6．b
7．洁白长长红红活泼机灵。
9．(1)示例：探(2)c
(3)示例：①波光粼粼 ②小姑娘的头发 ③绽开笑脸 ④迟日江山丽春风花草香。
10．示例：这位同学，你好！春天到了，校园里的这些花开得多好呀！你看，这些花儿让我们的校园变得更加美丽，这些花是让我们所有同学欣赏的，可不能摘哟！
二、（一）1．留恋不止，舍不得离去。 （某些鸟兽）叫。
2．花很多压低 3．d
4．对赏花时看到美好春光的愉悦。
（二）1．心情舒畅，精神愉快。
奇特而美丽的花朵。
2．北海里的一大片荷花外形密度香味。
3．c4．示例：我们城市的环卫工人，他们每天凌晨起来打扫街道，为早晨出门的人呈现一个干净的城市。他们默默无闻，却给我们创造了优美的环境。
三、略。
2024年部编版三年级下册语文第一单元测试卷
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人教版部编版三年级语文下册试题第一单元测试 有答案
人教部编版三年级语文下册第一单元测试题。一 读拼音，写词语。7分 r nghu chu f 1.春天来了，冰雪轻风微微地着，小燕子也从南方飞来，为春光平添了许多生趣。j l ngh n j 2.鱼食刚被放入水中，大批的鱼儿就过来，在水面上划出一道道。li n peng 3.荷花已经开了不少了。有的花...