教学资料参考范本。
版。撰写人。
部门。时间。
一、看拼音写词语。
jīchǔzhǐyìxǜrì jiāyù guān cán y
二、比一比，组成词语。
吓（）坎（）喷（）缩（）渊（）
虾（）坝（）愤（）宿（）洲（）
三、在括号内填上恰当的词语。
呼（）唤（）翻（）（海（）往（）来（）（无上（）（献瑞崇（）峻（）（光（）彩（）（纷呈得天（）（四、按要求写词语。
1、aabb（3个）;如；真真切切2、带龙字的成语；如；金龙献瑞。
五、按原文填空。
叶公好龙，以写龙，以写龙，以写龙。天龙而下之，窥头于牖，。叶公见。
之，，，是叶公。
也，好夫而者也。六、仿写句子。
1、人生像土，作风要朴实。
2、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是一个不可缺少的音符。
七、阅读。一）藤与梅。
藤纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……缍把花挂上树梢，丁香被缠死，砍作柴烧鸡。他倒在地上喘着气，窥视着另一棵树……
在姐姐妹妹里，梅的爱情来得最迟。春天，百花媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻浮的蝴蝶是不配她的，正如别的花不配白雪一样。
在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。1、联系上下文理解词语。
窥视；（）引诱；（）2、写出下面词语的反义词。
轻浮——（美丽——（
3、作者用了（）的手法写了（）和（）两种植物4、作者赞扬了梅的（），批判了藤的（）
5、“他倒在地上，喘着气，窥视着别一株树”。如果你是另一棵树，你要吸取什么教训？
松树的风格。
我对松树怀有敬仰之心不是自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我树松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制油；松树的脂液可制松香，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1、找出文中讲松树用途的句子，读一读再填空。
松树的树干可以；（）松树的叶子可以；（）松树的脂液可以；（）松树的枝可以；（）2、写出下面句子的意思。
1）“它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉”说明；（）
2）“总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明；（）
3、第三自然段主要描写了（4、文章通过松树的特点赞美了松树（4 / 4
）的风格。
五年级语文下册第一单元测试卷
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