部编版九年级语文下册第一单元测试题 含答案

发布 2024-03-09 21:45:05 阅读 7912

班级姓名得分。

一、积累运用。

1.下列词语中加点字的注音有误的一组是( )

a.绯红(fēi) 舵手(duò) 蜗行(wō) 广袤无垠(mào)

b.干瘪(biě) 翡翠(fěi) 笑涡(wō) 器宇轩昂(xuān)

c.簇新(cù) 纤绳(xiàn) 飞窜(cuān) 含辛茹苦(rú)

d.捷报(jié) 阎罗(yán) 蠢笨(chǔn) 呕心沥血(ǒu)

2.下列词语中,没有错别字的一组是( )

a.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫。

b.隧洞海鸥仓茫取义**。

c.淤滩旌旗熄灭血雨腥风。

d.驳船妆饰谎言伤痕累累

3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( )

a.学校定期开展的安全教育活动,让广大师生获益匪浅。

b.谈论河池旅游及其影响力,我们既不能妄自菲薄,也不要盲目乐观。

c.同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚。

d.如果学生对影视明星顶礼膜拜,就会影响正常的学习和生活。

4. 下列表述正确的一项是( )

a.《统一》是**诗人聂鲁达,1971年获诺贝尔文学奖。主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。

b.沈尹默《月夜》一诗中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。

c.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。

d. 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分,原题为《春天的旋律》。

5.阅读下面选段,回答问题。

周学道坐在堂上,最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。周学道看在心里,封门进去。

出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌?

因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:

“童生就是。”

那时天色尚早,并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍,心里不喜,道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。

又取过范进卷子来看。看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文。

真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。

1)上面的文字选自这部书是我国古代长篇**中艺术的高峰。作者号粒民,晚号文木老人,__代**家。

2)在周进眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一种什么心态?

6.将下列名句默写补充完整。

1)我是是失修的路基;是淤滩上的驳船。

2人间遍种自由花。

3)你站在桥上看风景。

4人道是,清光更多 。

5)以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光的词句是。

7.综合性学习。

1)下面语段中标序号的句子都有语病,**以改正。

书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。

④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

a第①处语序不当,应将与互换位置。

b第②处结构混乱,应将删去。

c第③处搭配不当,应把改为。

d第④处成分赘余,应删去。

2)阅读下面的文段,完成(1)(2)题。

从固定**的出现,到移动**的广泛应用,再到现在人们对手机类电子产品越来越依赖,几乎时刻也离不开,由此衍生出一个新词——屏奴。

越来越多的人擅长人机交流,而不是人际交流。智能手机确实给人们的工作、生活提供了方便,但负面影响也日益明显。合理使用电子产品,加强现实沟通,是新一代年轻人应遵循的健康的生活方式。

这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。⑥所以,我们呼吁。

2)把文段中的①句和⑥句补充完整。

二、阅读理解。

一)阅读下面这首诗,完成问题。

致橡树 舒婷。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;

也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人。

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我们共享雾霭、流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:

爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。

8.阅读全诗,概括诗歌的主题。

9.诗中的橡树,凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?

10.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时,用的是“绝不”,而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。试分析作者的感情变化。

11.下面对诗歌赏析有误的两项是( )

a.橡树、木棉等植物在诗中就是自然界中的树木,没有别的意义。

b.《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”,而是写给自己心目中的恋人的。

c.诗歌中的木棉树很美,但也只是高大的橡树的一个陪衬。

d.诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印,而又各自保持着独立的个性。

e.《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。

二)阅读下文,回答问题。

细水长流。蓝雪冰儿。

父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。也的确,父亲十二岁丧父,不得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。

后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意咋的?

是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊?但我最明白,父亲的意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。

初为人妻,继为人母,我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上,当然,我收获的也是幸福和快乐。但是,今年夏天,父亲的“细水长流”刚一出口,就被母亲一句话给噎回去了。

这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了叶子,打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚。可是,我们家的地和左右两家的紧挨着,根本修不出渠来。

再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人。

当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班。父亲得令而行,两人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。最终用三个小时,浇了三家的地。

中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。母亲向来身体不好,回到家,已经没有了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘着粗气。我埋怨他们,这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗?

母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。

父亲说,干了就啥也别说,细水长流。母亲吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲,见母亲发脾气了,连一口粗气都不敢出。

傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总该给点钱吧!父亲说,也不是人家让咱们浇的,爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话,但还是那个意思。

母亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴。

晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说,这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松呢,就会轻松。我说,是啊,细水长流。父亲笑笑说,可是,你妈有的时候,就是不明白这个理。

我说,妈活得比你累。父亲说,所以,我愿意什么事都让着她。再说了,夫妻之间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。

父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。

我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说,丫头,还是你爸说得对,真的是细水长流。原来,前几天,左右两户人家赶回来浇地,一看地早就浇了,便把水费给了母亲,还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果,表示感谢。母亲一边给我拿水果,一边说,你也要记住啊,这人啊,可不能太计较。

我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

选文有删改)

12.老刘“命好”体现在**?原因是什么?

13.联系全文,简要分析第④段在文中的作用。

14.品味下列加点的词语,分析其表达效果。

1)母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?

2)我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说……

15.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上,有什么深意?

部编版语文九年级下册第一单元测试题。

参***。一、(60分)

1.(4分)c 2.(4分)c 3.(4分)a 4.(4分)b

5.(12分)(1)《儒林外史》 讽刺吴敬梓清(4分,每空一分) (2)①穿着单薄、破烂,非常猥琐、悲凉。(4分) ②周进非常同情老童生,在考试中特别注意老童生,他一看范进就油然产生一种怜悯的心情,觉得范进和自己的遭遇非常相似,所以特别关照他(4分)。

6.(12分)(1)干瘪的稻穗 (2)取义成仁今日事 (3)看风景的人在楼上看你(4) 斫去桂婆娑(5) 一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城(每空2分,错别字不得分)

部编版九年级语文下册第一单元字词

一 给加粗字注音。隧洞 蜗行 驳船 喷薄 挣脱 稻穗 干瘪 纤绳 簇新 稻穗 胚芽 富饶 蜿蜓 胆怯 墓畔 疲惫 慰藉 虔信 淤滩 装饰 飞窜 深邃 笑涡 迷惘 熏黑 绯红 镶嵌 勒进 灰烬 旌旗 二 多音多义字注意音。纤绳 慰藉 瘪三 勒进 纤维 狼藉 干瘪 勒令 喷薄 当作 奔跑 旋风 喷香 充...

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