九小第一学期四年级语文上册中期质量检测试卷质量分析

一、整体情况。

本次考试人数46人，最高分87分，最低分9分，及格人数10人占总人数21％，优秀1人占总人数2.1％。总体来看学生的成绩都在50到60之间，优秀生太少。

本套试题的难度适中，考察的知识全面。第一题到第四大题为最基本的基础题，第五题仿照例子写句子，第六题为改写句子，排序基础体，第八题课内阅读基础题对课文内容的掌握程度。第九题课外阅读，考查学生阅读能力是否能完成文后问题。

二、取得成绩。

大多数学生一到四题基础题掌握得比较牢固，题都能完成。

三、存在问题。

经过这次考试发现学生存在的问题还是有很多。

1、学生书写不整齐，不规范。

2、学生对重点字词记忆模糊，如“耀武扬威”的武多加一撇。

3、第四题中选择词语造句大多数同学都没有得到分，可以看出没有认真对待，态度不端正，造句不完整，从而严重失分。

4、仿照例子写句子，大多数学生没有得分，可能是同学们阅读基础差没有积累大量的语言知识，从而无法拿住词语进行仿写。

5、按要求完成句子，缩句，没有掌握到去掉句子中起修饰限制用的词语，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。

6、课内阅读按课文内容填空失分严重，课文中的句子换个说法就不会填空，(死学不能灵活运用)

7、习作不按要求，所写作文语序散乱，没有逻辑关系，有头没尾。

四、改进实施。

1、继续重视识字积累，从本次考试可以看出识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面。

2、教会学习方法，提高学习能力，增加学生课外阅读能力，多读，熟读，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于阅读与习作，因此在教学过程中应适严格要求，多多指导，让学生主动**合作进行学习。

3、充分发挥学生的积极性，培养学生的学习兴趣，在今后的教学中更加严格要求学生，充分发挥学生学习积极性，老师起引导作用，放手把问题给予学生让他们解决，严格要求学生不能懒惰，要善于思考，多读多练才能对开放性试题不感到茫然，无从下手。

4、注重课内外知识点交融，首先自己多读，读中品，品中悟。严格要求每位同学必须多课内外阅读，提升语文综合能力。