5 古诗两首。
一、词语。1、看拼音写词语。
mò fēi là yuè hún zhuó huái yí
二、理解。1、《题西林壁》是（ ）代诗人（ ）所作，它告诉我们：
2、《游山西村》是（ ）代诗人（ ）游（ ）时写的，它给我们的启发是。
3、理解诗意。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6 爬山虎的脚。
叶圣陶）一、词语。
1、看拼音写词语。
lǎo hǔ zhàn lǐng pū kāi jūn yú chóng dié
jīng bù yè bǐng chù jiǎo hén jì zhú jiàn
2、多音字组词。
铺pp重chóng( )zhòng( )
弹dàntán空kòngkōng( )
曲qq扒bp
二、理解。1、《爬山虎的脚》的作者是课文围绕先写爬山虎在写最后写。
2、作者介绍爬山虎的叶子是从叶子的三方面来写的。
3、作者介绍爬山虎的脚时，先讲爬山虎脚的再讲爬山虎是最后讲（ ）与（ ）的密切关系。
7 蟋蟀的住宅。
一、词语。1、看拼音写词语。
zhù zhái yǐng bì pāo qì háo mǐ xiāng yù
xuǎn zé zhù zhǐ dòng xué sōu suǒ qīng xié
bā kāi wā jué
2、形近字组词。
搜( )倾( )浑( )腊( )茎( )虎( )
艘( )侧( )挥( )蜡( )经( )虚( )
3、近义词。
柔弱舒服简朴惊奇( )
仔细疲劳牢固隐蔽( )
4、反义词。
柔弱舒服隐蔽干燥( )
弯曲偶然光滑平坦( )
二、理解。1、《蟋蟀的住宅》一文采用（ ）的修辞手法，把（ ）当作人，把它的（ ）比作人的（ ）把洞口的平地称为（ ）把它发出声音称为（ ）
把它发出的声音比喻为（ ）
2、句子。拟人。
因为……所以……
即使……也……
如果……就……
法布尔是（ ）国著名的家，他创作了。
既是一部严肃的（ ）著作，又是一部优秀的（ ）作品。
8* 世界地图引出的发现。
一、词语。1、给加点字注音。枉费心机（ ）浩如烟海（ ）
静谧（ ）召开（ ）海豚（ ）蛟龙（ ）
慎重（ ）资料（ ）起源（ ）精神大振（ ）
2、填一填。
铺得（ ）消磨的住宅的脚。
绿得（ ）发表的工程的爪子。
笑得（ ）改变的触角的阳光。
）地观察地抓住地进行
）地铺开地选择地转身。
3、根据意思写词语。
比喻做事之前已经有全盘的考虑和充分的把握。
指在任何环境都能适应，都能满足。
指不可想象，不能理解。
形容文献资料等非常丰富。
习作二。主题：“我”观察到的。
要求：把观察的经过和发现写下来，题目自己定；还可以写观察日记，注意日记的格式。
提示：1、近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？把你最想告诉别人的内容写下来。
2、把写好的内容和大家交流，共同评议，修改习作。
3、如果在连续观察时写了观察日记，可以选几则认真修改加工，成为一篇习作。
我发现了的秘密》
四年级上册语文第二单元知识积累
5 古诗两首。一 词语。1 看拼音写词语。m f i l yu h n zhu hu i y 二 理解。1 题西林壁 是 代诗人 所作，它告诉我们 2 游山西村 是 代诗人 游 时写的，它给我们的启发是。3 理解诗意。不识庐山真面目，只缘身在此山中。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6 爬山虎的脚 叶...
四年级语文知识积累第二周
第二周 月字成语 月明星稀 月光如水 月色朦胧。闭月羞花 日月无光 岁月蹉跎。花好月圆 花容月貌 日新月异。水中捞月 众星捧月 长年累月。明字成语 明镜高悬 明知故问 明察秋毫。光明磊落 眼明手快 深明大义。春光明媚 淡泊明志 掌上明珠。耳聪目明 弃暗投明 来历不明。描写月亮的诗句 海上生明月，天涯...
四年级下册语文第二单元基础知识积累
第二单元基础知识积累。一 比一比，再组词。维像尊崽。唯橡遵惫 财裤捎缰。材库稍僵 增惑属酬。赠或屡配 货驶呈湛。贷使吴堪 驰得喉疲。弛德候瘦。二 把下列的词语补充完整。1.梦 以求 2不乐 3.迷 不解。4 技术精 5.缓缓 过。三 写出下列词语的近义词。拮据精湛器重。馈赠教诲耽误。抱怨惬意均匀。四...