第一单元训练卷。
一、抄写《江南春》，要求字迹清楚端正，布局合理美观。
二、看拼音写词语。
míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lqǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ w
三、加偏旁成字并组词。
京肖反。四、选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
1.燕子外形俊俏飞行的姿态也很优美。
2竺爷爷常年精确观察，（ 掌握了气候变化的规律。
3我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。
五、按要求写成语。
描写春天的。
描写山水的。
五、根据课文内容填空并答题。
1到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是。
这里的“红领巾”是指这段话表现了。
的心情。2.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方为春光增添了许多。
从所填词语你体会到什么。
六、学习例句的写法，把句子写生动。
例：春天正微笑着向我们走来。
1.春天到了，油菜花开了。
2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。
3.太阳升起来了，新的一天开始了。
七、阅读诗文，完成练习。
公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。
忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像。
湖对岸，翠柳成阴，柳丝像。
在微风中飘荡。
1.这段话主要写了按的顺序，依次描写了等景物。
2.发挥合理想象，把文中的句子写完整。
诸葛亮从师。
传说诸葛亮小时候是水镜先生的**。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。
这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。
水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！
”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。
书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家里井太只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。
三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。
水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。
水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。
1．先比一比，再组词。然后按查字典要求填空。
隐响竞虚。稳晌竟虑。
杰”用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法可先查部首 。
杰”在字典里的解释有：①才能出众的人；②特异的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”应取第种解释。
2．根据短文内容，在恰当的答案后的括号里打“√”
诸葛亮被水镜先生辞退，是因为：
1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。
2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。 （
3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。
3．水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质？
a.他们来到隆中，只见那里的山冈好像一条。
冈前几片松林潺潺的溪流
茂密的竹林。
b.悼公听了很受感动，（对祁黄羊）说。
你做事如此真是难得呀！”
c.在本单元，我们认识了的刘备的诸葛亮的祁黄羊的公仪休，很受启发。
d．《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是。
三、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。
茅。1.刘备可见他思贤若渴。
2.诸葛亮才华横溢。
3.经过老师的点拨，我很快就做出了这道难题。
苏教版四年级语文下册第一单元试卷
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一 看拼音写词语。8分 y n f hu d ng f n q m ng m i zh n k i yu n y n n n y zh ng zh ng 二 判断题，对的打 错的打x。4分 1 兴冲冲 的 兴 读音是 x ng 2 精确 的近义词是 准确。3 概 和 杆 的声母都是 g 4 栽 的部...
苏教版四年级数学下册单元试卷 第一单元乘法
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