四年级语文第一学期第一单元测验题。
班级姓名等级。
一、 我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！
lǒng zhào fèng xì fèi téng zhào yào
màn tiān juǎn dhuī fguī lǜ
二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！
若( )若现齐头并( )不可计首东望
风平( )静水天相( )一争高( )人声鼎（ )
三、智慧背囊（看看你的记忆力吧！）
1、雾锁山头山锁雾。
2、绿水本无忧。
为雪白头。3、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是。
我还能写几个这样的词语。
4、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。浪潮越来越近，犹如浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同好像大地都被震得颤动起来。
四、句子训练营：
1、秋天的香山是一个美丽的季节。(修改病句)
2、一只小鸟在树枝上高兴的叫着。（改为拟人句）
3、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
4、公园离开满鲜花。（扩写）
5、喂猪的老偷笑盈盈地看着他的两头小猪。（缩句）
五、阅读冲浪：
课内阅读：（一）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1．从文中找出两对反义词写下来。
2、多音字注音组词：
兴应。3．“应接不暇”是什么意思呢？从文中画出相应的语句。
4．“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话介绍了鸟的从中我们可以知。
课内阅读（二）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、这段话描写了火烧云的（ ）的变化，运用了（ ）的修辞方法。
、这段话中表示颜色的词语有。
二）课外阅读。
蝴蝶谷。祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
努力呀，胜利就在眼前。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、写出文中你喜欢的四字词语。
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——画出来。
3、请你在文中找出一对近义词写下来。
4、用“～ 画出文中的比喻句。
5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。
第三部分：习作。
要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。
把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。
四年级上册语文题第一单元
第一单元。一 给带点的字选择正确的读音，用 标出来。笼 long long 罩薄 bao bo 雾屹 yi qi 立鼎 ding bing 沸 fei fen 恢 hui hun 复咫 zhi chi 尺堪 shen kan 称呈 chen cheng 现 凌 ling leng 空花卉 hui h...
四年级语文第一单元检测题
一 看拼音，写词语。10分 zh oy ofitngb w m nti nju ndku nku l ngzh ofngx b k j sh二 把不正确的读音划去。6分 一模 m m 一样号 h oh o 叫恢 hu f i 复山崩 b nb n 地裂缝 fngfng 补秘 m b 鲁。三 把词语补...
四年级语文下册第一单元检测题
3 盘里一青螺。4 落木千山天远大。第二部分阅读积累与运用 30分 一 读 桂林山水 片段，回答问题 15分 我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，...