第一单元复习。
1）认识十万。
数数】10个一是十相邻计数单位之间的关系。
10个十是一百会数数：从七万一千数到八万三千。
10个100是一千。
10个1000是一万。
10个10000是十万。
10个10 0000是百万。
10个百万是千万。
数位顺序表】
1、数位顺序、划分数级。
每个数位上的数表示多少。会用计数器拨数。
大数的读法】
总方法：对于多个数级的数先划分数级，按照从左到右的顺序从亿级往个级读，有亿级的先读亿级再读万级，最后读个级。亿级和万级的读法和个级一样，在读亿级时加亿字，在读万级时加完字。
如：13 7053 6875读作：十三亿七千零五十万六千八百七十五。
有0的情况：
a.末尾有0：在每个数级的末尾有一个或者连续的几个0，都不读。
如：780 5600 3200读作：七百八十亿五千六百万三千二百。
3349 0000读作：三千三百四十九万。
b.在每个数级的中间或者首位的0必须读出来。
如：5098 0510读作：五千零九十八万零五百一十。
大数的写法】
总方法：先找关键字“亿”“万”，然后按照从左往右的顺序，有亿级的先写亿级，然后写万级，最后写个级。每一级数字的写法和个级是一样的。
如：二千三百一十六万二千一百二十三写作：2316 2123
一亿零四百三十万三千一百三十二写作：1 0430 0000
有零的数的写法：
每一个数级上数的写法和个级一样，先写亿级再写万级最后写个级，每一个数级必须是四个数字，数级内的数不够四个的用0填充。
如：一百零三亿九千零五十万零二十写作：103 9050 0020
大数比大小】
多个大数比较大小：
1、先比较位数，位数多的数大。
2、位数相同，从最高位依次向下比。相同数位上数字大的数就大。
数的改写】把数改写成以“万”、“亿”为单位的数：
1、改写成以万为单位的数：把数字末尾的4个零去掉，加一个万字。
2、改写成以亿为单位的数：把数字末尾的8个零去掉，加一个亿字。
近似数】求一个数的近似数：
1、先明确是精确到哪一位。
2、精确到哪一位就把哪一位连同其左边的数字都保留下来，右边的数不管多少，多大都变成0 。
3、然后，看精确到哪一个数位，就看那个数位的下一位数字的大小。比4大，就进1，比5小就全部舍去。
4、用“≈”连接。
注意：1、连续进位的数和把首位数字看成0的数的近似数的求法。
2、注意近似数的单位。
结绳计数】1、自然数的定义（0也是自然数）。相邻自然数之间差1.
四年级上册数学第一单元
第一单元大数的认识单元检测。学校班级姓名得分 一 判断题 对的在括号里打 错的打 10分。读作五百九十万三百。2 用 亿 作单位表示一个数，就在这个数的末尾添上 亿 字。个一千万是1亿。5万。5 最大的七位数比最小的八位数少1 二 选择题 选择正确答案的序号填入括号内 10分。1 与400000相邻...
四年级上册数学第一单元《整理和复习》
虹桥第一小学教学设计设计者 吴宝全审核者 赵阳。单元。第一单元。课题。整理复习。授课时间。1 通过整理复习进一步掌握亿以内数的读写和亿以上数的读写方法，并正确的进行读写。进一步掌握数位顺序表，理解计数单位，掌握比较大小的方法以及掌握大。教学数的改写和省略。2 在小组合作中，提高观察 分析 总结等综合...
四年级上册数学第一单元整理和复习
班级主备教材解读。四年级任德玲。课题。大数的认识整理和复习。课时。第一课时。课型。复习。审核钱向明授课时间2013.9 本节课是对本单元学习的内容进行整理与复习。分为三部分内容 亿以内数的认识 数的产生，十进制计数法 亿以上数的认识，通过知识的串联，帮助学生系统梳理，查缺补漏，达到巩固知识的目的。1...