每周一练5
班级姓名学号。
一、诵读积累。
西江月晓出净慈寺送林子方 》
[宋]辛弃疾宋]杨万里。
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉毕竟西湖六月中，
稻花香里说丰年，听取蛙声一片风光不与四时同。
七八个星天外，两三点雨山前接天莲叶无穷碧，旧时茆店社林边，路转溪桥忽见映日荷花别样红。
西江月》大意】 明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。
不一会，乌云遮住了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然落下几点雨。行人着慌了：
那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急急从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。
简析】 词的上片以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村夏夜特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞；词的下片以轻云小雨，天气的突然变化，和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。上下片都写的情真景真，笔调轻快，是一支醉人的乡间夜行曲。
晓出净慈寺送林子方 》
大意】到底还是六月的西湖最美，风光与其他时候大不相同。莲叶接天一望无际的碧绿，荷花映日呈现出异样娇红。
简析】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。
“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
二、 阅读理解。
菜园里。一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。
苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。
大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：
“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地说：
“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！
”1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、短文主要写了辣椒和等几种蔬菜。
3、请用“ ”在短文中划出表示颜色的词。
4、读课文，把四字词补充完整。
（ ）零（ ）落异（ ）同（ ）
倾盆愁眉。
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