一年级（下）语文每周一练。
班级姓名学号___家长签名。
一、 给句子中带点的字选择正确的读音打“√”再读一读。
1． 小花长（cháng zhǎng）着一头长（cháng zhǎng）长的头发。
2． 爱好（hǎo hào）读书的同学会觉得读书很好（hǎo hào）玩。
3． 我背（bēi bèi）了一个漂亮的背（bēi bèi）包到学校。
4．春风呼唤种（zhǒng zhòng）在泥土里的种（zhǒng zhòng）子赶快钻出来，看看这光明的世界。
5．小动物们听到禁（jīn jìn）止狐狸进入森林的消息后都禁（jīn jìn）不住拍手叫好。
二、 请把“到”、“倒”填到句子中去，并选择正确的读音。
1．春天（ ）了，妈妈带我（ ）野外去找春天。
2．河水清清的，河面上（ ）dǎo dào）映着岸上的景色。
3．小猴跳（ ）树上玩，还（ ）dǎo dào）挂在树枝上荡秋千。
4．爸爸（ ）dǎo dào）车的技术很好。
5．豆豆把墨汁倒（dǎo dào）翻在桌上，妈妈严厉地批评了他。
三、 填空与连线。
朵颗片座条团层孔。
一（ ）浓雾一（ ）山泉一（ ）彩虹一（ ）露珠。
一（ ）白霜一（ ）雪花一（ ）冰山一（ ）乌云。
贪心的农民舀蘑菇。
播种的燕子采泉水。
穿梭的长龙搬新家。
翻腾的孩子衔雨丝。
四、选词填空。
一定肯定不一定。
元宵节到了，妈妈教我做彩灯。我说：“这么难，我（ ）做不好。”妈妈笑着说只要你仔细看，认真学，（ 能做好一盏彩灯。”
能可能不可能能不能。
1）你（ ）想出办法解决这个问题？
2）你（ ）想出办法解决这个问题吗？
3）你怎么（ ）想出办法解决这个问题？
4）你（ ）想出办法解决这个问题的。
五、连词成句并加标点。
1. (1)在 (2)森林里 (3)乌鸦 (4)孔雀 (5)和 (6)值班。
2. (1)送 (2)可爱的 (3)给 (4)一只 (5)我 (6)外婆 (7)小白兔。
3. (1)鱼儿 (2)清凌凌的 (3)快乐地 (4)在 (5)小河里 (6)游玩。
六、判断句意，对的打“√”错的打“x”。
1、种子生长需要的条件是：温度、水分、空气。
2、寒冷的冬夜，马路上**如潮，灯火通明。
3、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“春去花还在，人来鸟不惊。”描写的都是春天的景色。
4、佳佳不小心摔了一跤，樱樱高兴地说：“别哭，我扶你起来。
5、“服”的第六笔是横折钩。
七、阅读。雪花。
寒假里的一天，天阴沉沉的。不一会儿，洁白的雪花，悄然无声地落下来了。
只见小雪花飘飘悠悠地落下来，有的落在有的落在___有的落在还有的落在。
大地一片银闪闪的。房屋上，地上，都铺了厚厚的雪。雪花给过冬的麦苗盖上了厚厚的棉被。
1、这篇短文一共有（ ）小节。
2、展开想象，在文中的横线上填上适当的词语。
3、读了短文之后，你认为小雪花怎么样？
答：我觉得小雪花。
4、你能把文章中美丽的景色画出来吗？(请画在框里。）
六、积累：（理解意思，下周老师可要考考你的哦。）
写出带( )字的反义词，使它成为一个成语。
顶(天)立口( )心(非) (来)龙( )脉积(少)成( )
有( )无(尾) (大)惊( )怪三(长)两九(死)一( )
欢( )喜(地) (前)因( )果顾(右)盼不( )则(退)
一年级 下 语文每周一练
一年级 下 语文每周一练。班级姓名学号 家长签名。一 给句子中带点的字选择正确的读音打 再读一读。1 小花长 ch ng zh ng 着一头长 ch ng zh ng 长的头发。2 爱好 h o h o 读书的同学会觉得读书很好 h o h o 玩。3 我背 b i b i 了一个漂亮的背 b i ...
一年级 下 语文每周一练
一年级 下 语文每周一练。班级姓名学号 家长签名。一 给句子中带点的字选择正确的读音打 再读一读。1 小花长 ch ng zh ng 着一头长 ch ng zh ng 长的头发。2 爱好 h o h o 读书的同学会觉得读书很好 h o h o 玩。3 我背 b i b i 了一个漂亮的背 b i ...
一年级语文每周一练
一年级语文每周一练 16 班级姓名。一 看拼音，写词语。bi nl n y ti oy f d n zh n sh z in l sh nmem n zi ch n zh n w nsh n zh sh h ix n l nhu zu f ij t ozi 二 我会连线。燕子捉树干里的害虫波浪滚滚的...