认识地区——以欧洲西部为例。
上课时间：2014-03-13周四上午第3节。
授课班级：高一（11）班。
授课人：汪宇飞。
教学目标：一）知识与技能：
1.通过学生读图与教师讲解，学生能够说出欧洲主要自然地理事物（半岛、岛屿、海峡、海湾、山脉等）的名称。
2.通过学生小组合作学习和教师引导补充，学生能够用用自己的话表达出对于欧洲气候海洋性显著的原因理解。
3.通过回顾农业地域类型以及结合欧洲的主要气候分布图，学生能够由图中分析出欧洲的主要农业地域类型、农业特点和主要区位因素。
二）过程与方法：
1.通过学习欧洲主要的自然地理事物的分布，培养学生读图、用图的习惯。
2.通过小组合作分析欧洲温带海洋性气候广布的成因，培养学生利用地图分析地理事象成因的能力。
三）情感态度与价值观：
1.通过欧洲自然地理环境的学习，感悟欧洲自然地理环境的魅力，提高对自然风景的审美情趣。
2.通过学习西欧气候对农业的影响，帮助学生树立事物之间是联系的辩证主义唯物观点。
教学重点：1.欧洲温带海洋性气候广布的原因。
2.气候对农业生产的影响。
教学难点：欧洲海洋性气候广布的成因分析。
教学方法：多**展示、小组合作学习、讲授法。
教学过程：一、 课程导入。
通过一幅**，让学生判断可能出现的地区，并找出证据来佐证观点，导入欧洲西部。
二、 学习新课。
一）欧洲西部的范围和地理位置。
1.欧洲西部的范围。
2.欧洲西部的经纬度位置。
3.欧洲西部的相对位置。
二）欧洲西部的地形。
1.欧洲西部的主要地形区。
2.欧洲西部地形的特点。
三）欧洲的气候。
1.温带海洋性气候广布的成因分析。
四）欧洲西部的气候对农业的影响。
1.乳畜业。
2.地中海式农业。
三、 板书设计：
四、 课堂小结。
一）欧洲西部的范围和地理位置。
二）欧洲西部的地形。
三）欧洲的气候。
四）欧洲西部的气候对农业的影响。
五、 课堂检测。
六、 布置作业。
讲义十五道选择题加一道大题。
欧洲西部第一课时教案
第八章。东半球其他的国家地区。第二节 欧洲西部 七年级下 第一课时。授课型 新授课备课人 陈淑霞。一 教学目标 一 知识与技能。1.认识欧洲西部地区的位置 范围 能在地图上找到主要的国家及首都，说明本地区重要的地理环境特征，使学生掌握读和使用地图的基本技能。2.了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅...
欧洲西部第一课时教案
第二节欧洲西部。课时安排二课时。第一课时。教学内容 发达国家集中的地区 以制造业为主的工业。教学目标。1 读图说明欧洲西部地区的范围 位置 在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征。2 通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的主导地位，读图说明本区工业...
欧洲西部 第一课时
课题 七下第七单元欧洲西部 第一课时 课型 新授课 课标要求 在地图上找出某地区的位置 范围 主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。举例说出某地区发展旅游业的优势。教学目标 1.读图说出欧洲西部的位置，并概括该区域的地理位置特点。2.运用地图找出欧洲西部主要的国家及其首都。教学重点 3.了...