小学四年级作文以诚待人。
大家都说要做到以诚待人，才会使自己的。
朋友增多。是的，那天我处事就做到了对人真诚。
那是一个平静的早上，我发现同学们都在讨论这样一个问题：“昨天晚上的数学作业是什么呀？”“是测试卷第页。
”一位同学答道。“不对，是测试卷第页。”另一位同学回答。
听着他们的争论，我忽然想起来，昨天晚上的数学作业我布置错了。事情是这样的：那天下午，我去抱数学作业。
杨老师对我说：“今天就一个数学作业，测试卷第页。”说着还递给我一张纸条，上面写的是数学作业。
我仗着记性好，说：“杨老师，不用纸条了，我记性好，我会一字不漏地把作业布置到黑板上去的。”说完，我就往回跑，杨老师见叫不住我了，就大声喊：
“吴至宸，记好了，是测试卷第页，别写错了！”回去以后，我就把作业写在黑板上了。以前我记性是很好，但偏偏这时候出了差错，我竟把数学作业写成了。
第1页共2页。
测试卷第页。所以才引起了这场议论的发生，我正犹豫向不向大家认错时，上课铃响了，这一节上数学。当杨老师提到测试卷时，我站起来，对大家说：
“昨天的数学作业我布置错了，应该是第页，对不起！”同学先是一愣，接着对我鼓起掌来，又说：“以后不要再把作业布置错了。
”“一定不会了。一定不会了。”我回答说。
我从这件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：
勇于承认错误才是的真诚，有了真诚，生活才会充满芬芳。正如那首诗歌里所说：“走近诚信，拥抱诚信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳。
”第2页共2页。
人教版小学四年级语文下册《口语交际 以诚待人》教学反思
美丽的阴谋 口语交际 以诚待人 教学有感 上课铃响过，学生们端坐在座位上鸦雀无声。我带着半个馒头走进教室，语重心长地说 文明礼仪伴我行 像春风般吹遍了校园的每个角落，同学们的行为习惯 精神面貌焕然一新。可是，刚才我在教室门口捡到这半个馒头，我举起手中的馒头严肃地说，是谁扔的，请站起来！学生反映很强烈...
人教版小学四年级语文下册《口语交际 以诚待人》教案
教材简析 以诚待人 是人教版实验教材四年级下册第二单元的口语交际。本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。通过课堂上的交流，让学生明白以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。设计理念 第二单元围绕 诚信 这个主题展开学习。单元中的四篇课文向学...
2024年以花之名四年级作文
以花之名四。怕是昨年初春那会儿，院子里有几朵小花。出了嫩芽。我自然是最开心的。围着一朵又一朵鲜艳的花，临摹着他们纤细的腰肢，高贵的头。我每日不辞辛苦的为它们浇水施肥。可是有一天。我的父亲和母亲带我出去自驾游。我们整整出去了，大约一个月，回来也就开始了，忙碌学习。我淡忘了，花朵们。也就是有一天同学们畅...