《幼儿园教师专业标准》学习心得体会

发布 2024-02-22 02:30:11 阅读 5857

4、必须学会与家长交流,摆正自己的位置。

幼儿是一个独立的个体,但同时他们又是一个未成年的人,因此与家长沟通是我们教师的职责。真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对他们反映的问题很重视,对幼儿的发展也很在意。

园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子不同程度的发展与进步,倍感欣慰的同时家长朋友们也会对我们的工作多了一份理解和支持。

在这个浮躁的社会,在大部分教师职业倦怠的情况下,对教师提出这个"标准"非常必要。罗曼-罗兰说过:"要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。

"新时代,新形势,呼唤阳光教师。一个乐观向上、热情开朗、具有平滑心态的老师,必将给孩子提供优质文化场,保障孩子健康快乐地成长。

无论是新的教育理念还是师德修炼,无论是专业知识还是专业能力,都是一门永远学不完的学问,教育理念、师德修养是一辈子都要不断修炼的课程;专业知识是与时俱进的,不同对象,不同时代,对我们的教学行为提出的要求不同;专业能力更是一门高技巧的学问,他需要我们在实际教学中,用行动去实践,用智慧去反思,用自己的专业和心智去践行。我相信,只有用心付出,坚定信念,努力学习,我们定能用实际行动践行新的教学理念,服务于孩子,服务于社会,不辱历史赋予"教师"这个职业的使命。

幼儿园教师专业标准学习心得体会

通过学习 幼儿园教师专业标准 我对自己的专业定位和成长有了更好的认识。我认为有效提高自身专业修养要做到以下几点 一 提高师德素养 师德是作为一名幼儿教师应具备的最基本的素养,没有师德一切也就无从谈起。特别是我们面对的是一颗颗幼小心灵,他们需要我们用心去呵护,我们的言行举止对他们的影响是非常大的。孩子...

幼师学习《幼儿园教师专业标准》心得体会

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