争做四有好教师。
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刚从事护理教育时，多位培训的师大教授都提到这样的一句话：“学高为师，身正为范”，这是我们教师工作的座右铭。而今，做教师也已经快三年的时间，每日忙碌于校园中，课堂上，内心常这样提醒自己：
“我做到了多少？”在本学期的第一次教研室例行会议上，我们一起学习了总书记在北京师范大学的讲话，提出我们要做一个四有教师：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。
此番话恰如黑暗中的灯塔，久旱之甘霖，让我更加明确我今后追求的目标，前进的方向。
一、有理想信念。
总书记说，不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。作为教师，我们肩上责任重大，“师者，传道授业解惑者也”，我们既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
虽然我们中专是社会眼中的差生聚集地，但是我们从来都不这样认为，可能我们的学生学习习惯和自律性相对差些，但他们每个人身上都有隐藏着的闪光点。我们系部从上学期开始开展优效课堂改革，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，用赞美放大学。
1生的优点，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。我全力以赴的投入，积极参与课改建设，率先使用推广导学案，主动邀请同行听课。虽然工作比过去要多了几倍，每天课下忙碌于与学生沟通辅导，回家后再精心准备导学案，及备课，加班加点家常便饭，但是却倍感充实与快乐，因为我们坚信优效课改对学生的改变是巨大的，只有像这样开放自由的课堂，才能真正的塑造出全面发展、健康、自信、充满正能量的学生。
罗曼。罗兰说：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
人一旦没有了信念，内心就会一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。在优效课改的过程中，我们并非是一帆风顺的，来自于学生、家长及其他反对者的压力也在困扰着我们，但是因为有着坚定课改的信念，有着一切为了学生的信念，有任劳任怨、甘为人梯的工作热情，我们全体老师齐心协力的坚持，共渡难关，每周坚持课改教研会，共同研究**课改进程，有的老师甚至全不顾休息，自发组织活动小组辅导学生，为学生做心理建设。
二、有道德情操。
教师站在讲台上，影响学生不仅仅是知识和道理，潜移默化中还有教师的风采与魅力。《论语》有言：“其身正，不令而行。
”学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师是学生行动的标杆。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。作为教师我们必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，让我们的学生扣好人生的第。
2一粒扣子。细看每年的“学生最喜爱教师”评选名单，在榜首的老师们必然是为人公正、爱岗敬业，诲人不倦、对工作有强烈责任心，或处事明大理者，可以看出，具有高尚道德情操的教师必然也是学生所相信所追求的。在工作中，我也将这些优秀的老师视为自己的榜样，学习他们的优良的师德师风，每一堂课都要精心准备后再上，每一个操作技能都通过各种方式了解学生的掌握情况，并且将每个学生的学习情况记录下来，发现学困生及时进行课下辅导或者谈心。
三、有扎实学识。
一位好老师，应是知识的承传者和传播者。在知识不断更新的信息时代，只有不断学习、更新知识，才能跟得上日新月异的形势，满足求知欲旺盛的学生的需求，激发学生的学习兴趣和动力，为学生的人生奠定坚实的知识根底，为梦想插上知识的翅膀。
在优效课改的课堂中，我们授学生以渔，教会他们学习的方法，学生们也慢慢学会主动发现问题，这对我的确又提出了更高的挑战，不再是只看我的一本教科书，为了准备一堂课，往往我要将专科本科的课本细细研读，再将资****资料的考题仔细筛选，还要把相关的其他学科的知识点都了解一番，才会上课。有的学生就说“老师，我发现课上大家问的什么问题都难不到您呀，您怎么都会呢？”我就笑着告诉他，因为我每天都要看书呀。
除了要有系统精深的专业学科知识，扎实的知识功底还包括了教育科学知识和心理知识。作为一名教师，我深知教学能力是极为重要。
3的，要想将自己的一潭水，分给学生，必须要懂学生，懂教育。我从刚入职开始，便利于业余时间系统的学习教育学及心理学的理论，读于永正、魏书生等教育工作者的著作，并且仔细研读了很多关于中小学新课改的书籍。苏霍姆林斯基说过“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。
”生命的意义在于进步，每天的进步，为了更多的学生，这是我们应该而且必须做的。
三、有仁爱之心。
教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。“亲其师，才“信其道”。
谁爱孩子，孩子就爱谁。”没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。在工作的三年以来，几乎每一天我都很快乐的，为什么？
大概也正是因为爱吧。每天在校园里，见到学生我总会先用微笑与他们打招呼，无论他们犯了什么错，，我也从不轻易生气或发脾气，有人担心我脾气太好会很难管住学生，但是事实上，我的课上很少有人违反纪律，学生私下也很爱找我说心里话，寻求我的帮助，如此的被他们需要，又让我每天感觉很开心，大概这就是“爱的良性循环”吧！
用真心待学生，必然换来学生的真情，再难教的学生也能被老师的真心感化。我代课的班级有一个女生，在学期的开始，她就因为不遵守纪律与老师发生争执，她在我的课上也同样迟到，随意走动，玩手机，但是我却没有当众批评她，只是抽空到她面前打了声招呼，之后课下时间经常和她聊天，与她建立起了轻松愉快的关系。她与我打。
4开心扉后，我再不失时机的对她的问题一起进行分析，引导她对自己的行为进行正确的约束，慢慢地她发生了变化，开始学会控制自己的脾气，与他人和睦相处，课上也开始积极参与课堂活动了。
在最后，引用这样一句话“一个人遇到好老师是他人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为一名青年教师，我表示必将用心挑起责任、用爱选择坚持，尽心尽力搞好教育，尽职尽责优效课改，争做一名四有好教师，帮助学生筑梦、追梦、圆梦！
争做四有好教师心得体会四有好教师学习心得体会
教师都成为有理想 有道德 有本领 有爱心的四有新教师。为培养一流人才，建设一流国家尽我们应尽的义务。欢迎带来 本文是的一些心得体会，在今后的日子里，决定不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新，喜欢请继续关注 因你而精彩。通过学习习的讲话精神，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂 塑造生命 塑...
争做四有好教师心得体会
争做 四有好老师 学习心得。彭旭瑞。在系列讲话中，对广大教师提出明确指示与要求，要求广大教师要做 四有好老师 做学生的 四个引路人 即有理想信念 要有道德情操 要有扎实学识 要有仁爱之心。因此要想成为一名好教师就必要做好这门功课。百年大计，教育为本 教育大计，教师为本。正是从这个意义上说，教师队伍的...
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