一、狠抓基础知识学习和技能的培养。
参加工作二十来，我从未教过低年级，对低年级的语文教学我感到非常陌生。加上我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，本学期我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、**、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自主的**，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我**的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以**，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，1/3
使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。上课时，经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，做到人人参与，人人思考。三、指导学生学习方法。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的。
有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。四、做好扶优转差工作。
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。
通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野。
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实。
困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。
二年级语文教学心得体会
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50 人选择了 便宜些，有28 人选择服务热情些，有30 人选择店面装潢有个性，只有14 人选择新颖多样。如图 1 5 所示二年级语文教学心得体会。回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代...
二年级语文教学心得体会
在一年的学校生活中，学生已经能够感受到学校生活的规范性，大多数学生能够很好的遵守纪律，完成教师交给的任务，学生们成长很快，我也很欣慰。在我的努力中，他们在不断地成长，不断地进步。随着知识容量的增加，我更加关注学生的身心特点，针对性的进行改进教学方法，提升教学质量，优化课堂氛围。让学生们能够学有所得。...
小学二年级语文教学心得体会
小学二年级语文教学心得体会3篇。心得体会 在小学语文教学中，教师的教学语言极大影响着小学生语言发展与语文能力的培养，小学语文教师的教学水平 教学风格等也都会从教学语言的具体运用上体现出来。下面是为大家准备的关于小学二年级语文教学心得体会，希望大家喜欢！关于小学二年级语文教学心得体会范文1我是一名小学...