有关九年级班主任的工作心得体会

发布 2024-02-21 10:21:14 阅读 9180

意想不到的,在惊讶和期待中,我接任了九年级(5)班的班主任工作。这是一个比较特殊的集体,学生人数少,但是个个都是有故事的人物。他们的家庭背景差异很大,虽然都是外地来上海拼搏的,层次完全不同。

我作为班主任,谈谈自己的体会吧。

1、给予学生心灵的抚慰和理解,进行道德教育和励志教育。

这些学生因为户口不在本地,不能参加正常的高中升学考试,学习上没有目标,没有方向,没有动力。其实,他们也是很无奈的,曾经同在一个幼儿园,一个小学,一所中学上学,同学们都可以参加中考,自己却不能,这个公平何在呢?因此,他们表现出来的特征就是敏感,自卑,无奈,愤懑,无力改变现实,无法接受现实,去留两茫然,心始终不能沉下来。

因此,在处理学生问题上,尽可能思考用他们能够接受的方式方法,最大限度的理解关注学生身心健康,引导学生正视现状,勇敢的承受命运带来的差异,带着一颗感恩的心,感知父母的辛苦,感知老师的付出和期待,从心灵层

面上让他们得到尊重,肯定自己,重新建立学习的信心,明确学习目的,端正学习态度,所以在这种彼此尊重***氛围的引导下,同学们积极好学、团结友爱、平稳安定的度过了这个学期的学习生活。

2、提高了学生自理能力,形成了奋发向上、团结友爱的氛围。

班级的建设是靠制度说话的,我们大家一起来制定了班级公约,并且都能够按照这个制定和公约来要求自己的。有的同学连续迟到,我在找他谈话问明情况的同时,也会早上在6点半**叫醒他,督促他该起床了,学生都是很要面子的,你给了他面子,给他留有一份自尊,他还是会买账的。在班级小队伍建设中,充分发挥学生干部的积极性和肯定他们的付出。

班长、卫生委员、纪律委员、学习委员、自行车委员等重要岗位,小干部每周班会课上都会予以总结,表彰自觉先进的同学,提醒需要努力的同学。这一制度的延续,很大程度上提高了班委的自我约束意识和认真细致的积极性,也提高了班级的凝聚力。我们班积极参加校运动会,各个项目都有获得名次,接力赛更是精彩,男生获得第三名,女生获得第二名,同学们通过军训,开学第一课,班会,运动会,社会实践活动,圣诞节联欢等等,形成了我爱我班的集体荣誉感,看到同学们又露出灿烂的笑容,我从心里为他们祝福。

3、作为班主任,对学习非常重视。

学习是学生的成长中的一种介质,可以培养他们的责任感,培养他们管理自己,形成对自己的行为负责任的世界观。每次月考的考试成绩、平均分、优秀率各分段学生进步还是退后,我都有做考试分析,及时和任课老师取得联系,了解原因,找出对策,与学生、家长共同交流对策和具体做法,让基础好的同学更好,让基础比较薄弱的同学跟自己比,每天进步一点点。王迎生同学在这个班级里,是一面旗帜,他认真听讲,积极发言,按时完成作业,考试成绩一直在校前20名,同学们都以他为榜样,互帮互动,尽力的给自己一个满意的交代。

4、半年来形成了融洽的师生、生生关系。

大队部倡议创建绿化角没话我们的学习环境,桂茹君同学第二天就从家搬来绿萝和吊兰;葛青松同学发挥绘画的特长,为班级的中队角画了几幅图画。他对动物植物的了解和热爱,让我感动,跟他一起合作,将一个保护动物白鹭收养,并跟动物保护协会取得联系。张玲同学是有智力障碍的,但是在这个班集体中,同学们都主动跟她一起玩,一起分享快乐,她渐渐的开朗起来,脸上常常挂着羞涩而开心的笑容,人也精神起来,能主动的做好班级的卫生值日工作,得到大家的喜爱,她的家长对她的变化非常感动。

所以我时常想,孩子身心健康成长才是最重要的。

5.家访工作的认真落实。

家访率达到100%。我在开学初就开始家访,了解孩子的生活状况和家庭情况,对今后学习报考的打算。从脏乱吵闹的打工聚集地,到宽敞明亮的别墅洋房,我看到了同一个班级的学生生存条件确实迥然不同,家长的素质,人生观,世界观,价值观都是各不相同,差异非常大。

家庭的经济状况,生存状况直接影响着孩子的成长。通过走访,我都是和颜悦色的跟家长沟通,尊重和理解放在第一位,站在他们的角度,为孩子制定一个切实可行的目标,教育他们关爱孩子,养育养育,不止是养,更重要的是育。养只是用钱就可以做到,吃饱穿暖就可以往起长,但是育是要花费心血的,精力和时间爱心与关注,这些孩子们是敏感的,他们内心是非常明了谁对他是真心的付出和帮助,谁只是口口声声关心,却没有实质性的做到位。

通过跟家长的沟通,我深深的体会到,每个孩子发展到今天,都是有其成长的背景的,不能简单的定论他就是多么的不上进,学习成绩多么的不好。用心的对待每一位孩子,尽心的帮助每一个学生,真诚的对待每一个家长,收获的是全班同学及其家长的信任和支持。

6、飞信连接了各位家长。

本学期,处理了一系列数据校正、输入和通知家长加我为飞信好友等一系列繁琐程序,家长都成了我的飞信好友。所以孩子的作业完成状况、纪律和每月的考试成绩,学校的重要通知和活动,我都第一时间通知家长,争取家长的理解和配合。本学期的家校互动工作做得很好。

我始终相信一句话:付出总是有回报的。与孩子们相处,我感到年轻快乐,我付出的是爱心,收获到的是信任和尊重。

他们未来的路还很长,我们无法扶着他们走完,但是未来的路怎么走?在这人生关键的一年中,我有责任教会他们,引导他们。

自己给自己的辛苦不是辛苦,而是幸福。

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