第。三、通过学习我们要学会掌握精神实质，他的每一篇文章，很少引经据典，都是**于自己的实际教育教学中发生的实例，然后升华提炼出自己的认知，读他的书如同读**一样，特别生动，没有让人枯燥的感觉，读完之后，能够体会到他的朴素、平凡的理念，我想这也正是我们普通教师所能做到的，把自己的教育实例写下来，提炼出自己的东西，会对自己的成长、教育理念的提升有很大帮助的。
第四，通过读书，我发现魏老师所写的事例发生在上世纪的70年代、八十年代、九十年代，每件事情都有详细的日期、具体的人名、事情的详细经过，从中我们不难看出他的细心、耐心和恒心，我想这应该是他几十年如一日的教育日志和反思的积累，想想我们自己能做到每天坚持写教育的感受和反思吗，如果我们也能够日积月累，把在教育中遇到的实例进行积累整理和反思，我相信每个老师都会有很大进步的。
通过读书，我感觉到魏老师不单是一个教育家，更是一个哲学家，他的书给我们很多启迪，通过读书让我知道“教育”不只是去改变别人，首先是要改变自己，如果自己不改变，那有再好的理论与方法也只能做到“头痛医头脚痛医脚”。通读一遍后，我们能感觉到他的最突出的两个特点就是“科学”和“民主”，没有科学的教育方法我们就会很盲目，总会在忙碌和烦躁中度过每一天，科学的教育方法需要我们不断的去学习和充电，更需要我们在实践中不断的去创新和总结，没有民主，方法再科学也许学生不喜欢，我们如果能够平等的对待学生和学生去商量，用学生的智慧比我们自己冥思苦想要强很多。“科学”和“民主”我们说起来容易，但是知易行难，要能够把科学的方法转化为我们的内动力，做到民主的对待学生还有很长的路要走。
通过读书活动，我感到自己真的需要充电了，不读书、不实践自己永远会原地踏步，改变别人首先从改变自己开始。
魏书生《班主任工作漫谈》心得体会
自从参加工作以来，我一直担任小学班主任工作，不知不觉已当 主任 快12年。正如魏老师所说，我也属于愿意当班主任的那类教师。不过自己当初要当班主任的理由却是因为学生最怕班主任，班主任的课比起其他科任老师要好上得多。现在想想自己最初的想法简直幼稚可笑。有幸读了这本 班主任工作漫谈 对于我来说，就像一盏指...
189班武守锋读 魏书生班主任工作漫谈心得体会
疏以成通，导以成行。读 魏书生班主任工作漫谈 心得体会。兑镇初中初二 189 武守锋。本学期我认真拜读了 魏书生班主任工作漫谈 这本书，感觉收获很大。使我深刻体会到 良好的师生关系是决定班主任工作的关键。自我担任班主任工作以来，经常听到家长这样说 老师的一句话顶家长的十句话。多年的班主任工作也给我这...
读魏书生《班主任工作漫谈》心得体会
读魏书生 班主任工作漫谈 经历。在学期期间，学校购买了十几位魏树生的老师 班主任工作漫谈 我好奇和崇拜地阅读了两次。深受本书简单语言和创作方法的吸引。虽然我不是班主任，但我仍然学到很多教育人和人的指导方针。以下是阅读后的一些经验 首先，以积极的态度改变环境。现代社会是一个浮躁的社会。面对工作，学习和...