[ 班主任工作心得体会（三）(共2篇) ]
篇一：三(1)班、班主任工作管理心得体会。
班级管理心得体会。
———姜倩。
班主任是班级的灵魂，是班级的主要管理者，是整个班级的主要领头人。我们要想管理好一个班级则需要做出大量细致的工作。同时，我们还要不断地向有经验的班主任学习。
我在担任三年级（一）班的班主任工作时，主要做了以下几个方面的工作：
班主任工作心得体会（三）(共2篇) ]
一、从班干部的培养着手。
一些优秀的班干部，可以成为我们管理班级体的得力助手。他们就是我安插在班级体中的眼线。班上大大小小的事，都可以通过他们得知、了解。
例如：课间时，学生之间相互打闹，班长可以去制止；自习时，学生吵闹，纪律委员可以提醒；晚上就寝时学生不听阿姨话，寝室长也可以提醒。
二、深入学生、亲近、了解学生、做学生的朋友。
我认为只要老师能了解学生、亲近学生、做到真心的喜欢学生，那么学生也就会喜欢老师。只要心中充满爱就一定能教育好孩子。因此，为了能更加深入的了解学生，我积极深入班级了解本班学生多方面的表现，在长期的接触中，我了解到：
我们的学生部分年龄较小，比较有个性，但大部分的学生都有很强的接受能力。他们学习的积极性也比较高，但我班有很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时回答问题争先恐后，乱喊乱叫，自我约束能力较差。
而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常不上交作业，不写作业的现象。
在课后，与学生交流中。我得知，我班彭慧珑同学有小肠下垂的这么一个毛病。他小时候还因这个去动过手术，导致他现在记忆力减退。
还有我班的曹贵林同学，他小时候腿也动过手术，所以，以上两人在上体育课时，我都会注意到他们的运动量，防止意外发生。
三、建立班级激励机制。
1、设立奖项。对不同层次，不同学生设立各种奖项。给予他们鼓励，调动每一位学生的上进心。
2、定期评奖。采取不同形式给予表扬。这样也能让你的教学或管理事半功倍。
四、批评学生要注意因人而异、注意方式。
学生再怎么调皮也会有一些闪光之处，关键看我们班主任如何正确的发掘。我班有些学生是吃硬不吃软的。例如：余辉豪他是班上最调皮的学生，他是今年的新生，刚转到我班的。
端平，不能只喜爱成绩好的学生，也要去多表扬、赞美后进生。让后进生也能感受到，他们是被老师喜爱的。我的管理原则是：
多理解、多鼓励、少批评。表扬用“喇叭”，批评用“蚊子”。例如我班的曹贵林、许佳伟他们的语文成绩都是十几二十分的。
但经过这段时间的表扬与鼓励，现在任何方面都有了一定的进步。
六、生活上的关心与关爱。
我们爱心学校是个寄宿制的学校，大部分学生都是留守儿童。所以，平日里我就要多跟、多问、多关心。看到学生吃一碗饭时，要问问他有没有吃饱；看到学生衣服少穿了，要多提醒他们加衣；看到学生趴在地板上玩时，要告诉他们要爱卫生。
七、常与学生家长联系、沟通。
常与学生家长沟通，有利于班主任了解孩子个性特点，才能因材施教。知子是教子的前提。多与学生家长沟通，家长方能放心的把孩子交给我来教育。
不足之处：在教学管理方面，我班的语文成绩过于两极化。优秀的学生很多，但差生也非常的不理想，中等的学生太少了。在这方面，我想我应该多花些功夫了。
总而言之，想要管理好一个班级。那就要具备耐心、爱心、责任心。希望我能成为我班学生每个人都喜欢的班主任老师！
篇二：如何做好班主任心得体会 (3)
如何做好班主任工作。
通过方芳老师的座谈会《让我走进你的心灵——谈班主任工作》我有了以下的心得和体会。
班主任是联系学生家长和学校的纽带，是学校工作的重中之重，抓好班主任工作是整个学校工作的基石，是学校兴旺的关键，抓好班主任工作非常关键。班主任工作是一项非常任重而繁琐的工作，要因地制宜，因材施教，精心管理，常抓不懈。要想成为一名合格的班主任必须具备较高的素质。
班主任是一个班级工作的组织者、引导者、教育者。一个班级的班风好坏和班主任工作方法是分不开的。班主任工作起着沟通协调作用。
怎样做好班主任工作呢？根据我多年的班主任经验我从以下几个方个面谈一下我的见解与大家一起共享。
班主任工作心得体会 班主任心得体会
班主任工作心得体会分享 班主任分享心得体会。作为一个班主任，我没有多少经验，我做的事情大家也都在做，甚至做的比我做的更好 更有艺术性。既然让谈，那我就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下...
班主任工作心得体会 三
班主任的工作经历。班主任的工作是一个窗口。校长是一个形象。它是代表自己和学校的形象大使。它是一种导航灯，可以形成班级的集体风格和方向。从这些年来的教学，收益与损失之间，我更加了解成为一名教师的意义。它不仅仅是知识，而是传授和表达，沟通，适应和处理问题的手段和方法。每个方面都要求您拥有高质量和高标准，...
班主任工作心得体会 三
首先，业务水平要高。精通业务，经常勤学习，工作起来才能得心应手。班主任的业务能力很大程度上提高了自己的威望和信誉，能在学生心中形成良好的榜样作用。其次，学会表达与沟通，善于运用表达与沟通能力处理好师生关系。今天的学生与十年前的学生已经不可同日而语，生长环境复杂，影响面大，使得学生思想在一定程度上变化...