四月北京讲座，我收获了系统而纯净的aba。回来后，立即对教学进行了改进，注意辅助的方式、撤销，做好强化物的选择等等，卡点明显减少。特别是行为管理方面，我从小白开始实践，半年来，孩子的行为得到了显著的改善。
听指令方面，从拒绝反抗到一次回应；不满足想得到的东西，从大哭到无情绪；刻板方面，从不吃外面的食物到可以在饭店、幼儿园独立进餐。进园十个月了，在星辰园的指导下，我的孩子从一个没办法带出门的状态到现在慢慢有点孩子的样子了。目前在幼儿园陪读，适应得较好。
今年八月，我们全家出门旅行，孩子吃喝拉撒睡跟随乘车，都表现得很好。
十月，怀着期待的心，再一次来到了北京讲座，再一次收获了温暖与震撼、知识与方法。
一、理论环节：深入浅出、互动演示、讲授丰富精彩：
会长再次生动讲解了行为的基本原理、问题行为的处理，除了大量举例，还让家长们自行举例，现场进行点评交流，帮助大家加深理解。关于区辨刺激和动因操作，很多家长是第一次系统学习，会长非常详细的讲解，确保大家能听懂。数的教法，会长和松井老师现场进行教学示范，除了讲授正确的教法，还将各种可能出现的错误全部模拟演示，让大家彻底明白为什么要这么教，理解数的教法的阶梯。
关于陪读，会长以自己女儿的经历为案例，指出了陪读的要点和注意事项，强调陪读的重要性。
松井老师讲课非常有激情，极具感染力。还特意从日本带来了强化物、游戏玩具等，现场演示。游戏的教法，一一举例，让我们大开眼界。
sst的讲解，非常系统，平复情绪的角色扮演、画图的方式教行为等，为大家拓展了思路。松井老师还现场模拟了集体环境，在集体环境中，辅助如何进行，何时辅助，都演示得很清晰，非常具有实际指导意义。
二、实操环节：
一)大师风范、微笑力量，效果震撼人心。
第二次看会长实操，但依然深感震撼。印象很深的一个孩子，由于妈妈辅助用力过大，导致孩子极度不配合，会长先是淡定地接近孩子，通过白给强化物的“非依联强化”建立好一个教学环境，让孩子稍微稳定下来之后，进而发出几个简单的指令，并大力强化孩子的正确反应之后，孩子对陌生的会长亲近起来了，而且出奇地配合。松井老师烟花般的微笑，本身的强化又很有力度。
记得一个孩子每次完成一个回合后，还特意看向松井老师。会长和松井老师都能在短时间内，和孩子们建立起良好的配合关系，源于辅助、强化的一个个细节，值得我们反思自己的教学。
二)分解细致、紧切要点，细节决定成败。
课题指导上，也为大家拓宽了思路。会长在颜色的教学示范中，一边放色卡，一边放石头，教学分解细致。在量的教法上，教一点点，要选择个头小量多的教具，防止孩子只拿一个或几个，和数量的概念混。
分类的教法，要把卡片铺开来放置，指认的时候，整个手掌拍上去，确保孩子理解类别的概念。这些细节都决定了教学的成败，也是平时我们解开卡点的关键。
这次讲座茶话会上，还有一个大亮点，就是我们看到了很多孩子的才艺展示。孩子们展示的不仅仅是才艺，更是稳定的情绪、彬彬有礼的行为，这些都得益于常年用aba进行的行为管理。孩子们的展示，给予了我们更多的信心、也有更多的鞭策。
特别看到会长俯身蹲在公主旁边指导，在公主演奏的优美旋律中，我模糊了双眼，看到了最伟大的父爱，看到了20年持之以恒的一路干预，我们要做的还有很多很多。。。
三天的讲座很快结束，学习了很多，也收获了很多情谊，期待下次的相聚。让孩子有人样、听人话、说人话，让孩子好带好养，为了我们共同的目标，一起努力吧，姐妹兄弟们！在星辰园这个大家庭中，我们要一直互相学习、互相帮助、互相鼓励，孩子们也一定会越来越好！
再一次感谢会长和松井老师的讲授，感谢会务组家长们的无私付出。
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